Zamonaviy pedagogik texnologiyalarning ta’lim tizimidagi ahamiyati Test

C
algoritmlashganligi, axborotliligi, nusxa olish imkoniyati, yangi sharoitga ko‘chirish mumkinligi kabi jihatlariga e’tibor qaratiladi.


3. O‘zbekistonda pedagoglar ya’ni kimlar o‘qitish texnologiyasi muammolari bilan shug‘ullanib, bu sohaga munosib hissa qo‘shib kelmoqdalar?
A
N.Sayidahmedov, U.Tolipov, U.Nishonaliev, A.Ochilov, N.Azizxo‘jaevalar
B
N.Sayidahmedov, U.Tolipov, U.Nishonaliev, A.Ochilov, M.V.Klarinlar
C
N.Sayidahmedov, U.Tolipov, U.Nishonaliev, A.Ochilov, N.V.Kuzminalar

4 “O‘qitish texnologiyasi” tushunchasi qachon qaysi konferensiyasida yangradi.
A
“O‘qitish texnologiyasi” tushunchasi ilk bor 1970 yilda YUNESKO konferensiyasida yangradi.
B
“O‘qitish texnologiyasi” tushunchasi ilk bor 1971 yilda BMT konferensiyasida yangradi.
C
“O‘qitish texnologiyasi” tushunchasi ilk bor 1969 yilda SHANXAY konferensiyasida yangradi.


5 Pedagogik texnologiya-bu?
A
bu ta’lim shakllarini jadallashtirish vazifasini ko‘zlagan o‘qitish va o‘zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish va aniqlashning izchil metodidir
B
bu ta’lim shakllarini jadallashtirish vazifasini ko‘zlagan o‘qitish va o‘zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish va aniqlashning jaroyonidir
C
bu ta’lim shakllarini jadallashtirish vazifasini ko‘zlagan o‘qitish va o‘zlashtirishning barcha jarayonlarini texnika va inson omillarida, ularning birgalikdagi harakatlari vositasida yaratish, tadbiq etish va aniqlashning tarmog’idir.


6 Pedagogik texnologiyaning qoidalari bu?
A
Ta’lim oluvchidan qanday bilim, ko‘nikma va malakalarni namoyish qilish talab qilinsa, o‘quv jarayonida ularga teng kuchli materialni etkazishi lozimligini anglatadi
B
Ta’lim oluvchilar imtihonda qanday harakatlarni ko‘rsatish talab qilinsa, ular o‘quv jarayonida ham ana shunga o‘xshash harakatlarda mashq qilishlari lozim.
C
Ta’lim oluvchilarning yakuniy xulosa, tushuncha, qonun-qoidalarni o‘zlari mustaqil ilmiy tadqiqot natijasida keltirib chiqarishlariga erishish