Тадқиқот натижаларининг илмий ва амалий аҳамияти. Халқ таълими тизимига бошқарувнинг янги тамойилларини жорий этиш асосида диссертатсиянинг асосий таҳлилий хулосалари ва умумлашмаларини такомиллаштириш. Ишда келтирилган далиллар, методлар, назарий фикр-мулоҳазалар, таҳлиллардан умумий ўрта таълим мактабларида бошқаруви учун махсус курслар ўтишда, шунингдек, ўқув қўлланмалар, мажмуалар ва машқлар тўплами тузишда фойдаланиш мумкин.
Натижаларнинг жорий қилиниши. Тадқиқот натижалари ва материалларидан таълим муассасси раҳбарлари, раҳбар-ходимларни қайта тайёрлаш ва малакасини ошириш курслари ўқув жараёнида ҳамда инновацион бошқарув йўналиши учун қўлланмалар тайёрлашда, махсус курс ва семинарлар олиб боришда фойдаланиш мумкин.
Диссертатсия ишининг тахминий режаси:
Кириш. Диссертатсия мавзусининг долзарблиги ва зарурати; муаммонинг ўрганилганлик даражаси; диссертатсия мавзусининг диссертатсия бажарилаётган илмий-тадқиқот муассасасининг илмий-тадқиқот ишлари билан боғлиқлиги; тадқиқотнинг мақсади; тадқиқотнинг вазифалари; тадқиқотнинг обекти; тадқиқотнинг предмети; тадқиқотнинг усуллари; тадқиқотнинг илмий янгилиги; тадқиқотнинг амалий натижаси; тадқиқот натижаларининг ишончлилиги; тадқиқот натижаларининг илмий ва амалий аҳамияти; тадқиқот натижаларининг жорий қилиниши; тадқиқот натижаларининг эълон қилиниши; диссертатсиянинг ҳажми ва тузилиши.
Тадқиқотчи: С. Б. Саидқулов
Илмий раҳбар: ________________
Do'stlaringiz bilan baham: |
