Ўзбекистон республикаси халқ таълим вазирлиги

Катта ва мактабга тайѐрловгуруҳлари. Бу гуруҳларда биз кўпроқ бола 
онгига таяниб. сўзлаб бериш методи ва унинг барча усулларини қўллаймиз, 
қисқа ва аниқ тушунтиришлар берамиз. Масалан, мусиқа раҳбари болаларга 
«Ким тезроқ?» (А.Шварқ мусиқаси) ўйинини ўйнаймиз– дейди. Мусиқа 
тинглаб бўлингач, болалар мусиқа асарини таҳлил қилишади, мусиқа неча 
қисмдан иборатлиги, характери хақида тушунчаларини айтишади, шундан 
сўнг педагог қоидаларни тушунтиради. Бунда тез – тез изоҳлардан 
фойдаланиб, намуналар кўрсатади. Болалар бундай тушунтириш ва 
изоҳларни охиригача тинглашлари керак. Масалан, юқорида айтиб ўтилган 
«Ким тезроқ» ўйинида (А.Шварқ мусиқаси) педагог «Бошловчи доирачага 
икки марта уриши керак» деб тушунтиради ва ўзи қандай уришни кўрсатиб 
беради. 
Кўрсатмалар болалар бирор ўйин ѐки машқ бажараѐтганда ҳамда 
маълум бир вазифани бажаришга тайѐргарлик кўраѐтганда берилади. 
Чунончи, қўшиқ айтишдан олдин педагог «Болалар тўғри ўтиринг, ҳозир 
қўшиқ айтамиз» деб кўрсатма бериши мумкин, 
Поэтик нутқ мусиқа асари образни идрок этиш ва ойдинлаштиришга 
ѐрдам беради, шунинг учун ундан ҳам тез – тез фойдаланиб турилади. 
НАЗОРАТ САВОЛЛАРИ 
1.Кўргазмали метод
2.Эшитишга асосланган кўргазмалилик 
3.Кўришга асосланган кўргазмалилик 
4.Сўзлаб бериш методи 
5.Танбеҳ бериш усули 
6.Амалий фаолият методи 
7.Мусиқали – ритмик ҳаракатларни ижро этиш малакаси
8.Болалар билан ишлашда кўргазмалилик усуллари 
9.Кўрсатма бериш.
10.Поэтик нутқ. 
11. Машғулотларда мусиқа фаолиятини ўргатиш босқичлари 
 

---

142 
ФОЙДАЛАНГАН АДАБИЁТЛАРИ 
1.Кадыров Р. Музыкальная педагогика.- Ташкент:ЎзДК,2013.
2. Ливиев А.Х.Ўзбек халқ чолғуларида ижрочилик. Тошкент: Мехнат, 
2001. 
3.Тютюнникова Т. Уроки музыки в системе Карла Орфа.-М:,2000 
4. Rejametova N.O’zbek xalq cholg’u asboblarini chalishni o’rgatish 
metodikasi.- Toshkent: Nizomiy nomidagi TDPU, 2014. 
5. Мурадова З. Детская песня в творчестве композиторов
Узбекистана. -Ташкент: Baktriapress, 2015. 
6. Ишмухамедов Р., Юлдашев М. ―Таълим ва тарбияда инновақион 
педагогик технологиялар.-Т.: ―Ниҳол‖, 2013й.269бет. 
7. Сергеев И.С. Основы педагогической деятельности: Учебное 
пособие.-СПб.:Питер.-316 е.:ил.-(Серия «Учебное пособие»). 2004. 
8. «Таълим самарадорлигини ошириш йўллари» мавзусидаги семинар-
тренинг материаллари. Тошкент, 2002 й.
9. Каримов М., Икромова М. ―Рақс элементлари орқали болаларни
жисмоний ривожлантириш‖ Т.: ―Илм зиѐ‖ нашриѐт уйи, 2008 й.
10. Намозова Д.Т., Носиров Д.Т. ―Мактабгача таълим муассасаларида 
мусиқий таълим методикаси‖ Қўқон: 2006 й. 
11. Гогоберидзе А.Г. Теория и методика музыкального воспитания 
детей дошкольного возраста: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений 
/А. Г. Гогоберидзе, В.А.Деркунская. — М.: Издательский қентр 
«Академия», 2005. — 320 с 
12.Шарипова. Г. «Мактабгача таълим муассасаларида мусиқа ўқитиш 
методикаси». «Чўлпон» Т.: 2007. 

---

143