№
|
Кенгаш қарорларининг мазмуни
|
Ижроси бўйича амалга оширилган ишларнинг мазмуни
|
1
|
Ўтган ўқув йили якунлари натижаларининг таҳлили ва янги ўқув йилида амалга ошириладиган ишларнинг режасини ишлаб чиқиш ҳамда методика кенгаши таркибини тузиш ва вазифалар тақсимотини қилиш.
|
|
Август шуъба йиғилишларида методбирлашма раҳбарларининг иштирокини таъминлаш ва жорий йилдаги таълим янгиликларини методика кенгашида ўрганиб чиқиш
|
Ўқитувчиларнинг фанлардан ДТС, ўқув дастурлари, ўқув дастурлар асосидаги намунавий тақвим-мавзу режалар билан таъминланиш аҳволи
|
2
|
Халқ таълими вазирлигининг 2013 йил 30 августдаги “Умумтаълим мактабларининг бошланғич 2-3-4 синфларида чет тиллари (инглиз, немис, француз) бўйича тўгарак машғулотларини ташкил этиш тўғрисида” ги 286-сонли буйруғининг ижросини таъминлаш мақсадида иловада берилган методик тавсия, иш режалар билан ўқитувчиларни таъминлаш аҳволи ҳамда инглиз тилидан тўгарак машғулотларини ташкил этилиши.
|
|
Бошланғич синфларда ўтиладиган фанларнинг ўқитилиш аҳволи, фан ўқитувчилари томонидан ўтилаётган дарс, дарсдан ташқари ўтиладиган қўшимча машғулотлар ҳамда тўгаракларнинг сифат даражаси, мазкур фанлардан ўқувчиларнинг билим самарадорлиги тўғрисида
|
Ўзбекистон Республикаси Халқ таълими вазирлигининг 2013 йил 8 ноябрдаги “Умумтаълим муассасалари ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш ҳамда ҳудудий халқ таълими бошқарув идоралари ва таълим муассасаларининг рейтингини аниқлаш тўғрисида”ги 360-сонли буйруғининг иловаларида берилган “Умумтаълим муассасалари ўқувчиларининг умумтаълим фанлари бўйича билимлар беллашувини ташкил этиш тўғрисида”ги Низом, беллашувни ўтказиш тартиби ва баҳолаш мезонлари ҳамда бу борада амалга ошириладиган ишлар тўғрисида
|
Халқ таълими вазирлигининг 2013 йил 2 сентябрдаги “Умумтаълим мактабларида қўшимча дарслар, синфдан ташқари машғулотлар ташкил қилиш орқали ўқувчиларнинг билимларини янада ошириш, маънавий-маърифий, маданий тадбирларни кенгайтириш ва мактаб ўқувчиларининг бўш вақтларидан унумли фойдаланиш” бўйича 296-сонли буйруғида белгиланган вазифаларнинг ижросини таъминланиши борасида фан методбирлашмада олиб борилаётган ишларнинг аҳволи.
|
3
|
“Фан олимпиадалари” ни мактаб босқичини ўтказиш ишларининг таҳлиллари, мактаб ҳамда шаҳар босқичининг натижалари ҳақида
|
|
Фанлар кесимида ўқитувчиларнинг компьютер саводхонлигини ошириш мақсадида ташкил этилган АКТ ва инглиз тилидан машғулотларнинг олиб борилиши ҳамда ўқитувчиларнинг бу борадаги билим самарадорлигининг назорат таҳлили тўғрисида
|
“Билимлар беллашуви” нинг мактаб босқичини ўтказиш ишларининг таҳлиллари, мактаб ҳамда шаҳар босқичининг натижалари ҳақида.
|
Мактабда аниқ ва табиий фанларнинг ўқитилиш аҳволи, фан ўқитувчилари томонидан ўтилаётган дарс, дарсдан ташқари ўтиладиган қўшимча машғулотлар ҳамда тўгаракларнинг сифат даражаси, мазкур фанлардан ўқувчиларнинг билим самарадорлиги тўғрисида.
|
4
|
“Ўрган-ўргат” тадбири асосида таълим соҳасидаги илғор иш тажрибалар билан тажриба алмашиш мақсадида бошқа таълим муассасалари билан ҳамкорлик қилиш ишларининг ҳақида
|
|
Мактабда она тили ва адабиёти ва ижтимоий фанларнинг ўқитилиш аҳволи, фан ўқитувчилари томонидан ўтилаётган дарс, дарсдан ташқари ўтиладиган қўшимча машғулотлар ҳамда тўгаракларнинг сифат даражаси, мазкур фанлардан ўқувчиларнинг билим самарадорлиги тўғрисида
|
Фанидан чуқур билимга эга, ижодий ишлаётган, илғор иш тажрибага эга бўлган педагогларни аниқлаш ва уларнинг иш тажрибаларини оммалаштириш ишлари тўғрисида
|
Директор жамғармаси қошидаги Махсус комиссияга тажриба-синов ишларида, илмий–методик изланишларда фаол иштирок этган, ўқувчилари кўрик-танловларда, “Фан олимпиада”,”Билимлар беллашуви” , спорт мусобақаларининг шаҳар, вилоят, Республика босқичларида фахрли ўрин эгаллаган педагог ходимларни моддий рағбатлантириш тўғрисида.
|
5
|
Педагогларнинг курсдан кейинги фаолиятларини таҳлил қилиш ва уларни ўз устида ишлаш режаси бўйича ижодий ҳисоботларидаги ишларнинг ижроси бўйича маълумот бериш
|
|
“Фан ойликлари” нинг ўтказиш борасида олиб борилган ишлар, ташкил этилган очиқ дарслар, давра суҳбатлари, тадбирлар, юритилган меъёрий ҳужжатларнинг сифати ҳамда тегишли фан ўқитувчиларининг фаоллик даражаси тўғрисида.
|
Мактабда инглиз тили ва рус тили, жисмоний тарбия фанларининг ўқитилиш аҳволи, фан ўқитувчилари томонидан ўтилаётган дарс, дарсдан ташқари ўтиладиган қўшимча машғулотлар ҳамда тўгаракларнинг сифат даражаси, мазкур фанлардан ўқувчиларнинг билим самарадорлиги тўғрисида
|
Ўқувчиларни якуний аттестация ва синфдан-синфга кўчириш, босқичли назорат имтиҳонларига тайёргарлик ишларининг ташкил этиш аҳволи ҳамда натижалари тўғрисида
|
Фан методбирлашмаларнинг ўқув йили давомида олиб борган педагогик фаолияти тақдимоти ва тақдимот натижалари асосида рейтинг ўринларни белгилаш ҳақида.
|
