Ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

Умумий гуруҳ бўлиб ишлаш 
Нутқ ўстириш: 
“Зағизғон ўзига дўст 
ахтарди” диалогик 
суҳбат 
Қизиқарли 
жисмоний 
хордиқ
(Ҳаракатли 
ўйинлар асосида)
Керакли атрибутлар 

---

79 
ИЮНЬ. ИККИНЧИ ҲАФТА 
ҚУШЛАР БИЗНИНГ ДЎСТИМИЗ 
 
Сюжетли -ролли ўйинлар ва сахналаштириш 
Мавзу: Гуллар дўкони. 
Мақсад: болалар дўкон турлари орасида “гул дўкони” ҳам борлигини биладилар, гул 
дўкони қандай фаолият олиб бориши билан яқиндан танишадилар. 
Керакли жиҳозлар: гуллар дўкони тасвирланган расм, елим гуллар, сувпуркагич. 
Фаолиятнинг бориши:
1. Мавзуга оид расмларни кузатиш. 
2. Ишни режалаштириш. 
3. Керакли материалларни танлаш.
4. 
Ролларни тақсимлаш. 
5. Саҳналаштириш. 
Алоҳида эътибор қаратилади: дўкон турлари ҳақидаги билимлари. 
 
Фан ва табиат 
Мавзу: Гулларнинг турига қараб саралаш 
Мақсад: болалар турли хил гуллар номини биладилар ва уларни парваришлаш ҳақидаги 
билимларини бойитадилар. 
Керакли жиҳозлар: мавзуга оид расмлар, турли хил гуллар, гулларни солиш учун махсус 
идишлар, сув. 
Фаолиятнинг бориши:
1. Расмларни томоша қилиш. 
2. Гулларни номлаш. 
3. Гулларни турига қараб ажратиш. 
4. Уларни сувга солиш. 
5. Якуний ҳулоса чиқариш. 
Қўшимча: гулларни кўпроқ сақланиши учун нималар қилиш кераклиги ҳақида суҳбат.
Алоҳида эътибор қаратилади: гулларни турига қараб ажратиш. 
 
Санъат
Мавзу: Афсонавий гул 
Мақсад: болалар фантазиялари ошади, ҳаёлий тасаввурларини янада бойитадилар, 
тасвирий фаолиятнинг турли усулларидан фойдаланадилар.