Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим

11.Қайси қаторда мотив тушунчасига тўлиқ таъриф берилган? 
А) одамни фаолиятга ундовчи асосий сабаб Б) одамни муайян хатти-ҳаракатга 
ундайдиган бош сабаб В) шахснинг ривожланишида енг ажойиб 
кўринишларидан бири
Г) интилиш мақсад эҳтиѐжларни ҳали юзага чиқмаган келажак ҳолатларига 
интилиш 
Д) барча жавоблар тўғри
12.Мотивлар орасида қайси жараѐн муҳим ўрин эгаллайди? 
А) майл Б) иштиѐқ В) қизиқиш Г) эҳтиѐж Д) мақсад 
13.Қайси қаторда мотивация тушунчасига тўғри таъриф берилган? 
А) одамни муайян хатти-ҳаракатларга ундайдиган бош сабаб Б) мотивлар 
йиғиндиси В) интилиш мақсад эҳтиѐжларни ҳали юзага чиқмаган келажак 
ҳолатларга интилиш ҳолати Г) шахснинг нима учун маълум вақт бошқа фикр ва 
ҳаракатларларни эмас айнан шу фикр ва ҳаракатни бажаришга қарор 
қилганлигини асослаб беришдан иборат мантиқий жараѐн Д) шахснинг 
ривожланишида енг ажойиб кўринишлардан биридир.
14."Мотивни у ѐки бу майл зарурат қизиқиш инсон учун мақсад билан 
муносабатда ҳаракат мотивига айланади". Мазкур фикр муаллиф қайси 
қаторда кўрсатилган? 
А) Л.И.Божович Б) П.М.Якобсон В) С.Л.Рубинштейн Г) А.Н.Леонтев 
Д) Н.Е.Ефимова 
15.Ҳозирги кунда ўқиш мотивацияси қандай йўллар билан диагностика 
қилинмоқда? 
А) тестлар турли психодиагностик методикалар Б) турли лабараторияларда 
махсус асбоблар ѐрдамида В) лабаратория экспериментларини педагогик 
тажрибалар билан реал ўқув жараѐни шароитида ўқувчининг ижтимоий 
хулқини узоқ муддат ўрганиш билан Г) проектив методикалар ва тестлар 
асосида Д) барча жавоблар тўғри
16.Таълим жараѐни билан боғлиқ бўлмаган ижобий ѐки салбий 
мотивларни ташқи мотивлар деб таълим жараѐнига сингдирилган 
мотивларни эса ички мотивлар деб ҳисоблайдилар. Мазкур фикр 
муаллифи қайси қаторда келтирилган? 
А) Л.И.Божович Б) П.М.Якобсон В) С.Л.Рубинштейн Г) А.Н.Леонтев 
Д) Н.Е.Ефимова