Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги бухоро муҳандислик- технология институти

Дидактик боғлиқлик (учбурчак) 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Фанлараро ўқитиш нима? Бу турли хил фанлар бўйича машғулотларда 
ўрганиладиган тушунчалар, қонунлар орасидаги алоқани ўрнатиб беришдир. 
Бироқ, билимларни тақсимлашнинг мавжуд фан тамойили асосида ўқитишда 
вужудга келган ўқув фанларининг чегараларини бузмасдан тизимли ёндашувни 
тўлиқ жорий қилиш имконини бермайди. Айниқса, ўқиб ўрганишнинг кўп жиҳатли 
объектларни ва замонавийликнинг комплекс муаммо-ларини ҳар томонлама очиб 
бериш имконини берувчи фанлараро алоқалар тизимини ўрнатиш муҳимдир.
Ўқув мақсадига эришиш учун 
ўқитиш ва ўргатиш методлари орқали объект ва 
субъектнинг ўзаро ҳамкорликдаги фаолияти
1-ўқув фани  
2-ўқув фани  
n- ўқув фани 
Фан дастури
= Таълим мақсади
= Таълим мазмуни
= Таълим шакллари ва методлари 
= Баҳолаш меъзонлари 
= Ўқув адабиётлари рўйхати
Таълим берувчилар
= шахсий фазилатлар ва шахсий 
намуналар
= бошқарувчанлик қобилияти
= дидактик ва методик 
кўникмалар
= ,---------------------------------------
Таълим олувчилар 
= шахс
= ўқиш ва ўрганиш мотивация 
= ўқиш ва ўрганиш шарт-
шароитлари
= ,-------------------------------------
Таълим субъекти 
Таълим объекти 

---

Махсус 
фанлар 
бўйича 
ўқув 
мазмунини 
мувофиқлаштириш 
ва 
ихчамлаштиришни қуйидаги 1-схема орқали тасвирлаш мумкин. 
масалан.: 
информатика 
 
иқтисодий фанлар 
умумкасбий 
фанлар 
Математик-табиий 
ижтимоий фанлар фанлар 
 
 
1-схема