Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими

АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ МАВЗУЛАРИ

---

33 
Замонавий шароитда тингловчиларнинг ўқув-билиш фаолликларини 
кучайтириш, ўқитиш сифатини ошириш ва самарадорлигини яхшилаш 
мақсадида инновацион характерга эга таълим шаклларидан фойдаланиш 
мақсадга мувофиқдир. Бугунги кунда амалий ўйинлар, муаммоли ўқитиш, 
интерфаол таълим, модул-кредит тизими, масофали ўқитиш, blended learning 
(аралаш ўқитиш) ва маҳорат дарслари таълимнинг инновацион шакллари 
сифатида эътироф этилмоқда. Айни ўринда таълимнинг инновацион 
характерга эга ушбу шакллари тўғрисида сўз юритилади. 
Маҳорат дарслари (Мастер класс) замонавий таълимнинг яна бир 
тобора оммалашаётган шакли саналади. 
Бу шаклдаги ўқитиш бир марталик саналади. Маҳорат дарсларини 
ташкил этишда кўп йиллик иш тажрибасига эга, шунингдек, самарали 
методика ёки технологияга эга инноватор педагогларнинг касбий малакалари 
очиқ тарзда, интерфаол мулоқот асосида ҳамкасб педагоглар ҳамда 
тингловчиларга намойиш этилади. 
 
 
➢ 
муайян муаммо бўйича тажрибали, маҳоратли педагогнинг иш 
тажрибасининг оммалаштирилиши; 
➢ 
тажрибали, маҳоратли педагог томонидан изчил ҳаракатларнинг 
тўғридан тўғри ва изоҳли намойиш этиш орқали педагогик фаолиятда 
самарали шакл, метод ва воситалардан фойдаланиш тартибининг 
кўрсатилиши; 
➢ 
малакали, маҳорали педагогнинг методик ёндашувларини белгиланган 
муаммони ҳал этиш усуллари билан ўзаро мувофиқлаштириш; 
➢ 
маҳоратли педагог томонидан ўзининг касбий малакаларининг шогирд 
(талаба)ларга ўргатилиши; 
 
 
 
 
 
➢ 
тингловчиларнинг касбий такомиллашувлари учун маҳоратли педагог 
томонидан ёрдам кўрсатилиши; 
➢ 
педагог ходимлар ўртасида инновацион ғоя, технологияларни 
оммалаштириш;