Ўзбекистон республикаси олий ва ўрта махсус таълим вазирлиги педагогик инновациялар, касб-ҳунар таълими

II.МОДУЛНИНГ НОМИ ВА МАҚСАДИ 
2.1. Модулнинг номи: Р
аҳбарнинг “soft skills” компетенцияларини 
ривожлантириш. 
2.2. 
Модулнинг 
мақсади: 
Тингловчиларда 
“SOFT 
SKILLS” 
компетенциялари таълим натижасини таъминлашда янги профессионал 
таълимнинг бош мезонларидан бири эканлиги, Soft-skills кўникмалари ўзи 
қандай кўникмалар эканлиги, бошқарув фаолиятида, персонални 
ривожлантириш, мотивация килишда Soft-skills нега муҳим саналиши, 
келажак компетенциялари ва Soft-skills кўникмаларинг шакллантиришнинг 

---

7 
долзарблиги, ҳаётий ва мослашувчанлик сифатларини муҳим ва таянч билим, 
кўникмалар сифатида белгиланиши, профессионал таълим муассасасида
Soft-skills кўникмаларини шакллантириш таълим натижасига эришишнинг 
асосий кўрсаткичлари эканлиги, Soft-skills кўникмаларини ривожлантиришда 
хорижий тажрибаларни ўрганиш, раҳбарнинг Soft-skills кўникмаларини 
ривожлантириш йўллари, шакл ва методлари, таълим жараёнини ташкил 
этишда раҳбарнинг Soft-skills кўникмаларининг аҳамияти, Soft-skills 
кўникмалари ривожлантиришда индивидуал ривожланиш дастурини ишлаб 
чиқиш бўйича 
билим кўникмаларни шакллантиришдан иборат. 
2.3. Кутилаётган натижалар: Тингловчилар Р
аҳбарнинг “soft skills” 
компетенцияларини ривожлантириш
модул бирлиги якунида қуйидаги билим ва 
кўникмаларга эга бўлиши лозим: 
Билимлар кўникма ва малакалар 
“Soft-skills” компетенциялари таълим натижасини таъминлашда янги 
профессионал таълимнинг бош мезонларидан бири эканлиги, Soft-skills 
кўникмалари ўзи қандай кўникмалар эканлиги, Бошқарув фаолиятида, 
персонални ривожлантириш, мотивация килишда Soft-skills нега муҳим 
саналиши 
ҳақида маълумотга эга бўладилар. 
Келажак 
компетенциялари 
ва 
Soft-skills 
кўникмаларинг 
шакллантиришнинг долзарблиги, ҳаётий ва мослашувчанлик сифатларини 
муҳим ва таянч билим, кўникмалар сифатида белгиланиши, профессионал 
таълим муассасасида Soft-skills кўникмаларини шакллантириш таълим 
натижасига эришишнинг асосий кўрсаткичлари эканлиги тўғрисида 
билимга 
эга бўладилар
. 
Soft-skills кўникмаларини ривожлантиришда хорижий тажрибаларни 
ўрганиш, раҳбарнинг Soft-skills кўникмаларини ривожлантириш йўллари, 
шакл ва методлари, таълим жараёнини ташкил этишда раҳбарнинг Soft-skills 
кўникмаларининг аҳамияти, Soft-skills кўникмалари ривожлантиришда 
индивидуал ривожланиш дастурини ишлаб чиқиш йўлларини
тушуниб 
етадилар. 
Soft-skills кўникмаларини ривожлантиришнинг шакл ва методлари, 
педагогик потенциали ва ундан оқилона фойдаланиш шартлари, онлайн ва 
масофавий курслар воситасида ўз-ўзини ривожлантириш кўникмаларга эга 
бўладилар.