Ўзбекистон Республикаси Олий ва ўрта таълим вазирлиги Ўзбекистон Республикаси Соғлиқни сақлаш вазирлиги Андижон давлат тиббиёт институти

Интернет тармоғидан фойдаланиш. Фан мавзуларини ўзлаштириш, курс иши, битирув малакавий ишларини ёзишда мавзу бўйича интернет манбаларини топиш, улар билан ишлаш назорат турларининг барчасида қўшимча рейтинг баллари билан рағбатлантирилади;

мавзуга оид масалалар, кейс-стадилар ва ўқув лойиҳаларини ишлаб чиқиш ва иштирок этиш;

амалиёт турларига асосан материал йиғиш, амалиётдаги мавжуд муаммоларнинг ечимини топиш, ҳисоботлар тайёрлаш;

илмий семинар ва анжуманларга тезис ва мақолалар тайёрлаш ва иштирок этиш;

мавжуд лаборатория ишларини такомиллаштириш, масофавий (дистанцион) таълим асосида машғулотларни ташкил этиш бўйича методик кўрсатмалар тайёрлаш ва ҳ.к.

Уйга берилган вазифаларни бажариш, янги билимларни мустақил ўрганиш, керакли маълумотларни излаш ва уларни топиш йўлларини аниқлаш, Интернет тармоқларидан фойдаланиб маълумотлар тўплаш ва илмий изланишлар олиб бориш, илмий тўгарак доирасида ёки мустақил равишда илмий манбалардан фойдаланиб илмий мақола (тезис) ва маърузалар тайёрлаш кабилар талабаларнинг дарсда олган билимларини чуқурлаштиради, уларнинг мустақил фикрлаш ва ижодий қобилиятини ривожлантиради. Уй вазифаларини текшириш ва баҳолаш амалий машғулот олиб борувчи ўқитувчи томонидан, конспектларни ва мавзуни ўзлаштириш даражасини текшириш ва баҳолаш эса маъруза дарсларини олиб борувчи ўқитувчи томонидан ҳар дарсда амалга оширилади.
Мустақил ишни ташкил этиш бўйича услубий кўрсатма ва тавсиялар, кейс-стади, вазиятли масалалар тўплами ишлаб чиқилади. Унда талабаларга асосий маъруза мавзулари бўйича амалий топшириқ, кейс-стадилар ечиш услуби ва мустақил ишлаш учун вазифалар белгиланади.
Тавсия этиладиган мустақил таълим мавзулари

1	Маърузани ўқиш методикаси
2	Амалий машғулотларга тайёрланиш методикаси.
3	Лаборатор ишларни ташкиллаштириш ва олиб бориш методикаси
4	Мустақил ишларни ташкиллаштириш методикаси
5	Назорат турлари, вазифаси ва қўллаш методикаси
6	Тиббиёт олигоҳларда цикл дарсларни утиш методикаси
7	ОСКЭ қўйилган талаблар ва уни олиб бориш методикаси
8	Ўқув меъёрий хужжатлар
9	Намунавий ва ишчи дастурларнинг моҳияти, фарқи
10	Тестлар тузиш методикаси
11	ЯМС тузиш методикаси
12	Билим, кўникма ва малакаларни баҳолаш мезонлари яратиш методикаси
13	Клиник фанларни ўқитишда хусусий методикалар технологияси
14	Тиббий фанлардан консультация бериш методикаси.
15	Назорат турлари, вазифаси ва қўллаш методикаси