1 -илова
2-илова
Гуруҳлар фаолиятини баҳолаш мезонлари
Гуруҳлар
|
Маълумотнинг тўлиқлиги
(1,0)
|
Маълумот мазмунининг аниқ тушунтирилши (0,5)
|
Тақдимотнинг кўргазмали тарзда берилиши
(0,5)
|
Умумий балл
|
1-гуруҳ
|
|
|
|
|
2-гуруҳ
|
|
|
|
|
3-гуруҳ
|
|
|
|
|
4-гуруҳ
|
|
|
|
|
5-гуруҳ
|
|
|
|
|
Гуруҳлар фаолияти натижаларининг умумий баҳоси
Гуруҳ
|
Ўзаро баҳолаш натижалари
|
Жами
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
*
|
|
|
|
|
|
2
|
|
*
|
|
|
|
|
3
|
|
|
*
|
|
|
|
4
|
|
|
|
*
|
|
|
5
|
|
|
|
|
*
|
|
4-илова
« Нима учун?» схемаси
«Нима учун?» техникаси
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
Нима учун?
«Нима учун?» схемасини тузиш қоидалари
-
1. Қандай пиктограммадан: айлана ёки тўғри тўртбурчакдан фойдаланишингизни ўзингиз ҳал этасиз.
2. Мулоҳазалар схема занжири турини: чизиқли, ночизиқли, спиралсимон (дастлабки ҳолатни марказга ёки четга жойлаштириб) бўлишлигини ўзингиз танлайсиз.
3. Стрелка сизнинг қидирув йўналишингизни белгилайди: дастлабки ҳолатдан сўнги натижа.
|
“ Балиқ скелети” схемаси
Қуйидан юқорига босқичма-босқич бўйсуниб борадиган “Қандай?” диаграммаси
«Қандай?» диаграммасини тузиш қоидалари
1. Кўп ҳолларда сизга муаммоларни ҳал этишда «Нима қилиш керак?» деган савол ҳақида ўйлашга ҳожат бўлмайди. Муаммо асосан «Буни қандай қилиш керак?» қабилида бўлади. «Қандай?» - муаммони ҳал этишда асосий савол ҳисобланади.
«Қандай?» иерархия диаграммаси муаммо ҳақида яхлит умумий тасаввурга эга бўлиш учун имкон берадиган саволлар мантиқий занжири кўринишида бўлади.
Кетма-кет равишда «Қандай?» саволини қўйиш орқали сиз муаммони ҳал этишнинг барча имкониятларини тадқиқ этибгина қолмай, балки уларни амалга ошириш усулларини ҳам ўрганасиз.
Диаграмма стратегик даражадаги савол билан бошланади. Муаммони ҳал этишнинг пастки (қуйи) даражаси биринчи навбатдаги ҳаракатлар рўйхатига мос келади.
2. Ўйламасдан, баҳоламасдан ва уларни ўзаро солиштирмасдан туриб тезлик билан барча ғояларни ёзиш лозим бўлади.
3. Диаграмма ҳеч қачон тугалланмайди: унга янги ғояларни киритиш мумкин бўлади.
4. Агарда савол схемада бир қанча «шохлар»да қайтарилса, демак, у нисбатан муҳимдир. У муаммони ҳал этишда муҳим қадами бўлиши мумкин.
5. Янги ғояларни график кўринишда қайд этишни ўзингиз ҳал этинг: дарахт ёки каскад кўринишида, юқоридан пастга ёки чапдан ўнгга. Энг муҳими – шуни эсда тутинг: нисбатан кўп миқдордаги фойдали ғоялар ва муаммо ечимларини топишга имкон берадиган усул энг мақбул усул ҳисобланади.
6. Агарда сиз тўғри савол берсангиз ва оптимист бўлсангиз, у ҳолда диаграмма (техника) ҳар қандай муаммо ечимини топиб беришни кафолатлайди.
|
ФСМУ технологияси
(Ф) – фикрингизни баён этинг.
(С) – фикрингиз баёнига бирон сабаб кўрсатинг.
(М) – кўрсатилган сабабни тушунтирувчи мисол келтиринг.
(У) – фикрингизни умумлаштиринг.
Ушбу технология тингловчиларни мустақил фикрини ҳимоя қилишга,
эркин фикрлаш ва ўз фикрини бошқаларга ўтказишга, очиқ ҳолда
баҳслашишга, эгалланган билимларни таҳлил қилишга, уларнинг қай
даражада эгаллаганини баҳолашга ҳамда
тингловчиларни баҳслашиш маданиятига ўргатади.
Хозирги даврда давлатлар ўртасида глобал ҳамкорликни шакллантириш иқтисодий ривожланиш ва тараққиётни жадаллаштиради
F Фикрингизни баён этинг.
|
S Фикрингиз баёнига бирор сабаб кўрсатинг.
|
M Кўрсатилган сабабни тушунтирувчи мисол келтиринг.
|
U Фикрингизни умумлаштиринг.
|
5-илова
6-илова
Ўзлаштириш даражасини аниқлаш ва баҳолаш учун тест саволлари:
Қандай муаммолар инсониятнинг бошқа муаммоларга қарши курашишида жиддий тўсиқ бўлмоқда?
a) Норкомания, қўпорувчилик, экстремизм.
b) Диний конфликтлар, экология ва фундаментализм.
c) Афғон уруши ва гиёҳвандлик.
d) Қашшоқлик, оналар ва болалар ўлими, эпидемиялар.
2.НАТО/СЕАП ташкилотининг 2008 йил апрель ойида бўлиб ўтган Бухарест саммитида Ўзбекистон Президенти Афғонистон масаласида қандай таклифни илгари сурган эди?
a) “6+2” гуруҳини шакллантириш.
b) “6+2” гуруҳини “6+3” гуруҳига айлантириш.
c) Ҳарбий ёрдамни кучайтириш.
d) Гуманитар ёрдамни кучайтириш.
3. 2010 йилнинг11-14 июнь кунлари содир бўлган қандай фожиали воқеалар Марказий Осиё минтақасидаги вазиятнинг издан чиқиши хавфини туғдирди?
a) Қирғизистон жанубида содир бўлган қонли ва шафқатсиз воқеалар.
b) Афғонистонда 30 йилдан буён давом этаётган ҳарбий ҳаракатлар.
c) Покистонда юз берган қўпорувчилик ҳаракатлари.
d) Ҳамма жавоблар тўғри.
Do'stlaringiz bilan baham: |