Ўзбекистон республикаси соғЛИҚни сақлаш вазирлиги фарғона жамоат саломатлиги тиббиёт институти биофизика ва ахборот технологиялари кафедраси

Бажара олиши керак:

• 
  Хорижий ва маҳаллий интеграл микросхемаларнинг маълумотномаларини йиғишни;
  
• 
  Замонавий рақамли технологияларни ривожлантириш истиқболлари тўғрисида маълумотлар олишни;
  
• 
  Рақамли ўлчаш асбобларини ишлата олишни;
  
• 
  Ўлчов воситаларининг умумий классификацияларини тахлиллашни;
  
• 
  Ўлчовларнинг математик ва назарий асосларини еча олишни;
  
• 
  Мантиқ асосларини бажаришни;
  
• 
  Автоматик бошқарув назариясини қўллай олишни;
  
• 
  Ахборот назариясини қўллай олишни;
  
• 
  Математик статистикани тахлил қилишни.
  

2. 
   Фанга ўқитиш давридаги ўқувчининг ўқитувчи билан бевосита мулоқатда ва мустақил ишлаш жараёнидан келиб чиқиб белгиланган соатлар хажми
   

Фаннинг умумий хажми 6 семестр 7-8 семестрларда режалаштирилган жами 160 соат.
Бевосита мулоқатдаги ўқув юкламаси-126 соат жумладан

• 
  18 соат маъруза
  
• 
  98 соат амалий машғулот
  
• 
  10 соат лаборатория иши
  

Мустақил иш - 34 соат
Фан бўйича якуний назорат 8-семестрда.

2. 
   Фаннинг мазмуни, мавзулар тартиби
   

Фаннинг мазмуни:

1. 
   Рақамли технологияларнинг умумий назарий масалалари.
   

Аналог ва алоҳида қийматлар, уларнинг асосий фарқлари. Квант бериш аналог қийматларни (қиймат бўйича) ва вақт бўйича намуна олиш. Квант босқичи ва намуна олиш даражаси.
Аналог сигнални алоҳида қийматлар билан тиклаш қобилияти. Қадам ва парча-чизиқли яқинлик. Намуна олиш тезлигини аниқлаш учун Котелников теоремасидан фойдаланиш. Турли хатолар. сигнални яқинлаштириш турлари.
Услубий кўрсатмалар.
Ушбу бўлимни ўрганишда аналог қийматни намуна олиш тамойилларини билиш керак, яъни. узлуксиз (аналог) қийматдан интервалгача-намуна олиш қийматига ўтиш, бундай конвертатсия қилиш зарурати, рақамлар ва алоҳида сигналлар орқали маълумотларни тақдим этишда ўлчовларнинг ижобий ва салбий томонлари. Дискрет сигналларни доимий вақт функцияларига энг кам хато ёки энг юқори тезлик билан тиклаш усулларини билиш ва тушунтириш.

2.