Ўзбекистон республикаси

Monitoring va baholash: o’quv mashg’ulotida ham butun kurs davomida ham o’qitishning natijalarini rejali tarzda kuzatib borish. Kurs oxirida test topshiriqlari yordamida tinglovchilarning bilimlari baholanadi.

1-MAVZU

PEDAGOGIKA FANINI PREDMETI, MAQSADI VA VAZIFALARI

1.1.Ma’ruza mashg’ulotining ta’lim texnologiyasi.

O’quv soati: 4 soat	Talabalar soni: 50-100 ta
O’quv mashg’ulotining shakli:	1- kirish – ko’rgazmali ma’ruza. 2- mavzuiy ma’ruza
Ma’ruza rejasi:	1. Pedagogika fanini predmeti, maqsadi va vazifalari. 2.Pedagogika fanining asosiy tarmoqlari. 3.Asosiy pedagogik kategoriyalar. 4.Pedagogika fanini boshqa fanlar bilan aloqasi. 5.Pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlari.
O’quv mashgulotining maqsadi: Talabalarga o’quv kursi xaqida to’liq ma’lumot berish, pedagogika fanining kategoriyalari, ilmiy tadqiqot metodlari xaqida bilim, malaka va ko’nikmalar shakllan- tirish.
Pedagogik vazifalar: ·pedagogika fanini maqsadi, vazifalari xaqida umumiy tushuncha berish, fanni o’quv jarayonida tutgan o’rni bilan tanishtirish; ·o’quv predmeti xaqida umumiy tushuncha berish va asosiy adabiyotlar bilan tanishtirish; · pedagogika fanining asosiy tarmoqlari xaqida ma’lumot berish; ·asosiy pedagogik kate-goriyalarni tushuntirish. · pedagogika fanini boshqa fanlar bilan aloqalari xaqida ma’lumot berish; ·pedagogik ilmiy tadqiqot metodlarini tushuntirish.	O’quv natijalari: · pedagogika fanini maqsadi, vazifalari, fanni o’quv jarayonida tutgan o’rnini yoritib beradi; · o’quv predmetining stukturasi tushuntiriladi; · pedagogika fanining asosiy tarmoqlarini ko’rsatib, izohlab beradi; ·asosiy pedagogik kategoriyalarni sanab tushuntiradi. · pedagogika fanini boshqa fanlar bilan aloqalari yoritib beriladi. ·pedagogikaning ilmiy tadqiqot metodlarini ko’rsatib, mazmunini yoritadi.
Ta’lim metodlari:	Ma’ruza, namoyish etish, savol-javob, insert texnikasi, gruhlarda ishlash, aqliy xujum metodi.
Ta’lim vositalari:	Ma’ruzalar matni, marker, doska, kodoskop, skotch slaydlar, tarqatma materiallar,qog’ozlar.
Ta’lim shakli:	Frontal, jamoaviy.
O’qitish shart-sharoitlari:	Texnik vositalardan foydalanishga va guruhlarda ishlashga mo’ljallangan auditoriya.
Monitoring va baholash.	Test, nazorat savollari.