О‘quv mashg‘ulotining tuzilishi:
|
1. Mashg‘ulot mavzusiga kirish.
2. Talabalarni mashg‘ulotga jalb etish.
3. Ma’ruza matnini tarqatish.
4. Muammoli savol, masala va vaziyatlarni taqdim etish.
5. Muamoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish.
6. Taqdimot texnologiyasi asosida ma’ruzani taqdim etish.
7. Mavzuni yakunlash.
|
О‘quv mashg‘ulotining maqsadi:
|
Talabalarda Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar shizofreniya haqidagi tasavvurlarini boyitish.
|
Pedagogik vazifalar:
1) muammoli savol, masala va vaziyatlarni о‘quv birligiga muvofiq ravishda taqdim etish;
2) muammoni hal etish jarayonini boshqarish;
3) Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar shizofreniya haqidagi bilimlarni tushuntirib berish;
4) Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar shizofreniyaning klinik belgilari va turlari haqida ma’lumot berish.
|
О‘quv faoliyati natijalari:
muammoli savol, masala va vaziyatlarni hal etish orqali о‘z tasavvurlarini aniqlashtirishadi;
Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar shizofreniya haqidagi bilimlarning ahamiyatini tushunadilar;
Bosh miya jarohatlaridagi ruhiy buzilishlar shizofreniyaning klinik belgilari va turlari haqidagi ma’lumotga ega bо‘ladilar.
|
Ta’lim metodi:
|
Ma’ruza, tushuntirish, munozara, muammoli ta’lim.
|
Ta’limni tashkil etish shakli:
|
Ma’ruza, ommaviy, individual.
|
Didaktik vositalar:
|
Ma’ruza matni, slayd-prezentatsiY.
|
|
