Ózbekđstan respublđkasí xalíq bđLĐmlendđRĐw mđNĐstrlđGĐ

 

Qadaǵ

ǵ

ǵ

ǵalawshı sorawlar: 

 

1. “Didaktika” túsinigine táriyip beriń. 

2. Didaktikanıń predmeti hám ob'ekti nelerden ibarat? 

3. Didaktikanıń tiykarǵı wazıypaları neden ibarat?  

4. Didaktikanıń tiykarǵı kategoriyaları qaysılar? 

5.  Pedagogikalıq  paradigma  ne?  Oqıtıwdıń  tiykarǵı  paradigmaların  aytıp 

beriń. 

6. Oqıtıwdıń tiykarǵı didaktikalıq nızamlılıqların hám principlerin túsindirip 

beriń. 

 

Test tapsırmaları: 

 

1. Didaktika dep nege aytıladı? 

a) didaktika bul shaxstıń rawajlanıw nızamlılıqları haqqındaǵı pán; 

v)  oqıtıw  mazmunı,  metodları  hám  shólkemlestiriw  formaların  ilimiy  tiykar-

lap beriwshi oqıtıwdıń pedagogikalıq teoriyasi, pedagogikanıń tarawı; 

s) bala shaxsın qáliplestiriw nızamlılıqları haqqındaǵı pán; 

d) tarbiyalawshı oqıtıw mazmunın úyrenetuǵın taraw; 

e) sabaqtı nátiyjeli shólkemlestiriw shártlerin belgileytuǵın jantasıw. 

 

2. Ulıwma didaktikanıń predmeti neden ibarat?  

a) sabaq ótiw hám bilim alıwdıń óz ara baylanısı; 

v) ayırım pánge oqıtıw teoriyası 

s) oqıtıw xızmetiniń ayrıqsha túri sıpatında 

d) oqıtıw procesinde shaxstıń psixologiyalıq rawajlanıwı 

---

13 

 

e) oqıwshılardı qáliplestiriw hám bilim alıwdıń jámiyetlik sharayatları. 

 

3. Qaysı juwap variantında didaktikanıń tiykarǵı kategoriyaları kórsetilgen? 

a) tárbiya, qáliplestiriw, rawajlandırıw, oqıtıw, taksologiya; 

v) klass-sabaq sisteması, process, basqarıw; 

s) klass, nátiyjelilik, qabıl etiw, ózlestiriw, oqıw páni 

d) sabaq ótiw, bilim alıw, oqıtıw, oqıtıw procesi, metod; 

e) oqıwshı, tárbiya, qáliplestiriw, basqarıw, nátiyje. 

 

4. ”Bilim beriwshi, rawajlandırıwshı hám tárbiyalawshı” túsinikleri  didaktika-

nıń qaysı táreplerin kórsetedi? 

a) oqıtıw maqseti 

v) oqıtıw nátiyjesi 

s) oqıtıw funksiyaları 

d) oqıtıw quralları 

e) oqıtıw metodları 

 

5. Ilimiy úyreniw derekleri, forma hám metodları, sonday-aq, adamnıń barlıqtı 

qabıl etiw qábiletliligin úyreniwshi filosofiyanıń qabıl etiw teoriyası bólimi qanday 

ataladı? 

a) pragmatizm; 

v) gnoceologiya; 

s) koncepciya; 

d) algoritm; 

e) ekzistenciyalizm;