Ózbekđstan respublđkasí xalíq bđLĐmlendđRĐw mđNĐstrlđGĐ
Download 0.66 Mb. Pdf ko'rish
|
didaktika
Programmalastırılǵ
ǵ ǵ ǵan hám komp`yuterli tálimler oqıtıw algoritmlerin ajıratıwǵa tiykarlanadı. Algoritm tuwrı nátiyjege alıp keliwshi izbe-iz ámeller sisteması sıpatında bilim, kónlikpe hám uqıplılıqlardı tolıq ózlestiriw ushın zárúr bolǵan oqıw xızmeti tártibi hám izbe-izligin oqıwshıǵa kórsetedi. Oqıw program- maları hám komp`yuterli tálimniń nátiyjeliligi pikirlew xızmetin basqarıw algoritminiń sıpatına baylanıslı. Jaman dúzilgen algoritmler komp`yuterli oqıtıw- dıń sıpatin keskin páseytedi. Komp`yuterli tálimniń sıpatı tómendegi eki tiykarǵı faktorı menen anıqlanadı: 1) oqıtıw baǵdarlamasınıń sıpatı 2) esaplaw texnikasınıń sıpatı. Bul tarawda da belgili mashqalalar bar, yaǵnıy oqıwshılardıń qabıl etiw xızmetine shólkemlestiriw nızamlıqların esapqa alǵan halda jaratılǵan tálim baǵdarlamaları házirgi waqıtta júdá az, olardı dúzip islep shıǵıw kóp waqıt hám kúshti talap etedi, sol ushın olardıń bahası da júdá qımbat. Respublika oqıw orınlarında EEM lar sanı hám olardan paydalanıw kólemi artıp hám elede jetilisip barmaqta, biraq bul tarawda dúńyajúzlik tájiriybeden artta qalıw jaǵdayı ele saplastırılǵan joq. 2. Tálim pedagogikalıq sistemalarınıń rawajlanıw tendenciyası. Dúnyada kóp- shilik «qollap quwatlawshı, támiyinlewshi, járdemshi oqıtıw» dep atalıwshı oqıtıw sisteması payda boldı. Ol adamdı kúndelikli mashqalaların sheshiwge tayarlawǵa tiykarlanǵan bolıp, shaxstıń xızmetin, turmıs dárejesin qollap turıwǵa arnalǵan. Házirgi waqıtta «innovaciyalıq» (jańalıq kirgiziw) tálimin shólkemlestiriwge ayrıqsha itibar qaratılmaqta. Bul tálimniń tómendegi ózine say qásiyetleri bar: 60
1) bul aldınnan kóre biliw, yaǵnıy oqıwshını aldıńǵı hám házirgi tájiriybeler tiykarında oqıtıw emes, bálki onı uzaq keleshekti gózlewge úyretiwden ibarat bolıp, oqıwshı jámiyetlik turmısta hám kásiplik xızmette shamalaw, gózlew, modellestiriw hám proektlewdi ámelge asıra alıwı zárúr. 2) oqıwshınıń birgelikte tálim alıwı hám áhmiyetli qararlar qabıl etiw (lokal hám jekeden baslap, dúnya mádeniyat, civilizaciya rawajlanıwın esapqa alıwda global mashqalalardı sheshiw)de aktiv qatnasıwın támiyinlew. Keyingi jılları aralıqtan oqıtıw (latınsha distancia - aralıq) keń rawajlanbaqta. Aralıqtan oqıtıw- tálim texnologiyası bolıp, bul boyınsha oqıwshı qay jerde, qanday jaǵdayda bolıwına qaramastan belgili oqıw ornınıń bilimlendiriw baǵdarlaması boyınsha oqıp, bilim alıw múmkinshiligine iye boladı. Bul maqsetti ámelge asırıwda zamanagóy xabar texnologiyaları: sabaqlar h.t.b. basılımlar, úyrenilip atırǵan materialdı komp`yuter telekommunikacyaları arqalı jetkerip beriw, videolentalar, sáwbetlesiwler, seminarlar ótkeriw, regional hám milliy tele- videnie hám de radio arqalı oqıw baǵdarlamaların járiyalaw, kabelli televidenie hám dawıslı pochta, eki tárepleme videokonferenciyalar, telefon arqalı qayta baylanıs penen bir tárepleme videotranslyaciya hám basqalardıń xızmetine súyenedi. Aralıqtan oqıtıw oqıwshılardıń waqtın únemlewde qolaylılıq jaratadı, tiykarǵı xızmetinen ajıralmaǵan halda, sonday-aq uzaq rayonlarda jasawshı- larǵa oqıw múmkinshiligin jaratadı, oqıw pánleri erkin tańlanadı, pán, bilimlen- diriw hám mádeniyat tarawınıń belgili wákilleri menen múnásibette bolıw múmkinshiligin beredi. Oqıwshı hám oqıtıwshınıń óz ara aktiv múnásibetlerin, óz betinshe islewdi jedellestiriw hám oqıwshılardıń erkin bilim alıw zárúrliklerin qanaatlandırıwǵa xızmet etedi.
Download 0.66 Mb. Do'stlaringiz bilan baham: |
ma'muriyatiga murojaat qiling