Ziyayev Sherali Abdulaziz o’g’lining

Uzoqlashtirilgan auditoriyalar. 
Bu 
modеlda 
zamonaviy 
axborot 
tеxnologiyasi vositalari faol foydalaniladi. Qandaydir oliygoxda o‘tkazilayotgan 
o‘quv kurslar, ma’ruzalar yoki sеminarlar talabalar yig‘iladigan uzoqlashtirilgan 
o‘quv auditoriyalarga sinxron tеlеko‘rsatuv, vidеoanjuman, radioeshittirish 
ko‘rinishida tеlеkommunikatsiya kanallaridan uzatiladi. Bunda bir o‘qituvchi bir 
vaqtni o‘zida talabalarning katta auditoriyasi bilan ishlaydi. Ushbu modеl bo‘yicha 
AQSh ning Viskonsiya univеrsitеti (Wisconsin University, USA) da, shuningdеk, 
Xitoyning markaziy radio va tеlеvidеniе univеrsitеti (China Central Radio and TV 
University) da masofali o‘qitish tashkil etilgan. 
2.2. Talabalarning mustaqil ta’lim olish jarayonini MOODLE LMS tizimida 
tashkillashtirish usullari 
Oliy ta’lim muassasalarida yo’nalishidan kelib chiqqan holda yangi 
kiritiladigan fanlar bo’yicha, kiritilgan (yoki o’qitilayotgan) fanlarni sifatini 
oshirish maqsadida, nufuzli xorijiy oliy ta’lim muassasalarida o’qitilayotgan 
fanlarni o’rganib chiqqan holda mustaqil o’rganish uchun OETR/OOOK taklif 
etilayotgan kurslar bazasini yaratish va o’quv ishchi dasturga kiritish kerak. 
Barchamizga ma’lumki talabalarning mustaqil ishi o’quv rejada ajaratilgan 
umumiy soatning 40 % tashkil etadi. Hozirda talabalarning mutaqil ishini 
tashkillashtirishning fanning o’ziga xos tomonlaridan kelib chiqqan holda har xil 
turlarda tashkillashtiriladi. 
Quyidagi modelda ommaviy onlayn ochiq kurslardan foydalangan holda 
talabalarning mutaqil ishini tashkillashtirish mexanizmi taklif etiladi. 

---

39 
 OTM kafedrasining professor-o’qituvchilari tomonidan OETR/OOOK 
o’rganilib chiqiladi.
 Kafedraning yo’nalishidan kelib chiqqan holda OETR/OOOK o’quv 
modullari ajartib olinadi. Ajaratib olingan o’quv modullarining 
qiyinlik darajasi, O’quv modulini o’zlashtirishga ketadigan vaqti, 
kursni o’zlashtirish uchun talabadan talab qilinadigan minimal bilim 
talablari o’rganilib chiqiladi.
 Tanlab olingan o’quv fan moduli bo’yicha ichki nazoratni 
tashkillashtirish maqsadida imtihon-nazorat savollari tuziladi. 
 Ajratib olingan o’quv fan modullari kafedra yig’ilishida muhokama 
qilinadi va maxsus bayonnoma asosida tasdiqlanib, universitet ilmiy 
uslubiy kengashiga tasdiqlash uchun taqdim etiladi. 
 Mustaqil ish sifatida talabalarga OETR/OOOK berilayotgan o’quv 
fanlari ro’yihati tavsiya sifatida beriladi. 
 Talaba mustaqil ish sifatida OETR/OOOK tomonidan taqdim 
etilayotgan kursni (o’quv fanini yoki modulini) o’zlashtiradi. 
O’zlashtirgandan keyin kafedra tomonidan ichki nazorat testlarini topshirib 
mustaqil ishi baholanadi.