№ 1.
Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish, darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarni tushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish» tuzilishidagi darsning tipini ko’rsating:
|
Kombinatsion (aralash) dars
|
№ 2.
Eng qadimgi madaniy boyliklarning o‘rganishdagi manbalar qaysi javobda to‘liq o‘z aksini topgan?
|
Xalq og‘zaki ijodi, buyuk adiblar, allomalarning asarlari, arxeo-logik qazilmalar natijasida topilgan ashyolar
|
№ 3.
«Pedagogiya, ya’ni bola tarbiyasining fani demakdir». Pedagogikaga bu ta’rif kim tomonidan berilgan?
|
Avloniy
|
№ 4.
“Takrorlash bilimning asosidir”.Ushbu ibora qaysi pedagog olimga tegishli?
|
Ushinskiy
|
№ 5.
“Buyuk didaktika” asarining mullifi?
|
Komenskiy
|
№ 6.
Individual, individual-guruhli, sinf-dars, leksiya-seminar va sinfdan tashqri, auditoriyadan tashqari, maktabdan tashqari ta’lim. Bular ta’limning asosiy …
|
Shakllari
|
№ 7.
“Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi” tushunchalari didaktikaning qaysi jihatini yoritadi?
|
Ta’lim funktsiyalari
|
№ 8.
2017-2018 o‘quv yilidan boshlab O‘zbekistonda majburiy ta’lim necha yil deb belgilandi?
|
11 yil
|
№ 9.
“Pedagogika” atamasi ma’nosi nimani anglatadi?
|
Bolani etaklayman
|
№ 10.
“Donishnoma” asarining muallifi kim?
|
Ibn Sino
|
№ 11.
№ 12.
“Hibat ul-haqoyiq” asarining muallifi kim?
|
Ahmad Yugnakiy
|
№ 13.
Ta’limni tashkil etishning darsdan tashqari shakllariga qaysi guruhdagilar kiradi?
|
To‘garak, praktikum, seminar, konferensiya, maslahat, fakultativ mashg‘ulot, o‘quv ekskursiyalari, mustaqil uy ishlari
|
№ 14.
“Men farzand tarbiyasida davlatni boshqarishdan ko‘ra chuqurroq mushohada, undan ham chuqurroq donishmandlik kerakligiga ishonch hosil qildim” – degan ibora muallifi kim?.
|
Amir Temur
|
№ 15.
O‘quvchilarning bilim, ko‘nikma va malakalarini tekshirish quyidagi funksiyalarni bajaradi
|
Nazorat qilish, o‘qitish, tarbiyalash, rivojlantirish
|
№ 16.
Qadim zamonlardan mavjud bo‘lgan o‘qitishning eng qadimgi shakli – bu:
|
Individual
|
№ 17.
O‘quvchilarning mayli, qiziqishi va qobiliyatini hisobga olib tash-kil etiladigan o‘quv faoliyatini tashkil etish shakli ... deb ataladi.
|
Tabaqalashgan ta’lim
|
№ 18.
Didaktika – bu ...
|
Ta’lim nazariyasi
|
№ 19.
Didaktika deb nimaga aytiladi?
|
Didaktika bu o’qitish mazmuni, metodlari va tashkiliy shakllarini ilmiy asoslab beruvchi o’qitish pedagogik nazariyasi,pedagogikaning sohasi
|
№ 20.
Didaktikaning asosiy kategoriyalari qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Dars o’tish, bilim berish, o’qitish, malaka, ko’nikma, shakl, metod, vosita, natijalar
|
№ 21.
Dars, praktikum, seminar, amaliy mashg‘ulot va konsultatsiyalar – bu:
|
Ta’limni tashkil etish shakllari
|
№ 22.
DTSni bajarish qanday ta’lim muassasalari uchun majburiydir?
|
O’zbekiston Respublikasidagi barcha ta’lim muassasalari uchun
|
№ 23.
Jalloliddin Davoniyning “Axloqi Jaloliy” asari uch qismdan iborat. Uning birinchi qismi qaysi fanga taaluqli?
|
Ahloq ilmiga
|
№ 24.
Jahon ilmida “Muallimi soniy” (“Ikkinchi muallim”) nomiga musharraf bo’lgan donishmand kim ?
|
Abu Nasr Farobiy
|
№ 25.
Zardushtiylik axloqining asosi - bu ...
|
Ezgu fikr, ezgu kalom, ezgu amal
|
№ 26.
«Xalqimiz tayanchi - ajdodlarimiz qoldirgan ma’naviy merosning o‘zi bir hazina. Bu hazinadan oqilona foydalanish lozim» - iborasi Islom Karimovning qaysi asarida ta’kidlangan?
|
Buyuk maqsad yo‘lidan og‘ishmaylik
|
№ 27.
Ibtidoiy jamiyat davrida kishilarning mehnat faoliyati uch guruhga bo’lingan. Bular qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Bolalar va o’smirlar, hayot va mehnatda to’la ishtirok etuvchilar, keksalar
|
№ 28.
Qaysi asarda dehqonlarga nisbatan: “O‘zing bular bilan aralashgin, qo‘shilgin, tilda yaxshi so‘zla, yuzungni ochiq tut”deya ta’rif berilgan
|
Qutadg‘u bilik
|
№ 29.
Ijtimoiy institutlarga nimalar kiradi?
|
Oila, ta’lim, madaniyat, din, mahalla
|
№ 30.
Quyidagilardan qaysilari jazolash metodlariga kiradi?
|
Tanbeh berish, uyaltirish, ogohlantirish
|
№ 31.
Ijtimoiylashuv jarayoni nima?
|
Ijtimoiylashuv shaxsning ijtimoiy taraqqiyot asosida belgilangan madaniyat, axloq, bilim, dunyoqarashlarni o’zida mujassamlashtirishdir
|
№ 32.
Aniqlash va o‘lchash nima deb ataladi?
|
Tekshirish
|
№ 33.
Imom al-Buxoriy to’plagan hadislar soni qanchani tashkil etadi?
|
600 ming
|
№ 34.
“Innovatsiya” tushunchasining mazmunini aniqlang.
|
Yangilanish, o’zgarishni amalga joriy etish, kiritish jarayoni va faoliyati
|
№ 35.
Inson kamolotida uch narsa- “irsiyat, muhit, tarbiya” muhim rol o’ynaydi degan fikrni ilk bor ilgari surgan olimning nomi qaysi javobda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
|
Beruniy
|
№ 36.
Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu:
|
Pedagogika
|
№ 37.
Insonning biologik mohiyatini o’zida aks ettiruvchi tushuncha – bu:
|
Individ
|
№ 38.
Pedagogik taxlilning mohiyati nimadan iborat?
|
*Pedagogik jarayonning rivojlanish yo‘nalishi va sharoitini aniqlash, uni boshqarish xaqidagi takliflarni kiritish
|
№ 39.
“Salomlashish va ruxsat so‘rash odobi, muloqot odobi, uxlash va yo‘l yurish odobi, suhbatlashish odobi, er-xotin odobi, tozalik qoi-dalari, mehmon kutsh odobi, ziyofat va ovqatlanish odobi, safar qoidalari” kabi qoidalar qaysi asarda bayon etilgan?
|
“Odob as-solihin”
|
№ 40.
Kaykovusning “Qobusnoma” asari necha bobdan iborat ?
|
44 bob
|
№ 41.
Qaysi javobda Kadrlar tayyorlash milliy modelining tarkibiy qismlari to’g’ri ko’rsatilgan?
|
Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta’lim, fan, ishlab chiqarish
|
№ 42.
Qaysi olim o’qitishni jismoniy mashqlar bilan qo’shib olib borish zarurligini ta’kidlaydi?
|
Ibn Sino
|
№ 43.
Qaysi olimning asarida pedagogika alohida fan maqomiga ega bo’ldi?
|
Yan Amos Komenskiy «Buyuk didaktika»
|
№ 44.
Qanday ta’lim turlari uchun DTS joriy etiladi?
|
Umumiy o’rta, o’rta maxsus, kasb-xunar, oliy ta’lim
|
№ 45.
Quyidagilardan qaysi biri maktabda o’z-o’zini boshqarishning yuqori organi hisoblanadi?
|
Maktab jamoasining konferentsiyasi
|
№ 46.
Quyidagilardan qaysi biri pedagogikaning asosiy tushunchalari (kategoriyalari) hisoblanadi?
|
Tarbiya, ta’lim, ma’lumot
|
№ 47.
Ko’nikma va malakalarni shakllantirishda asosiy sanaluvchi metod – bu:
|
Mashq
|
№ 48.
I.G.Pestolotssining didaktikaga qo‘shgan hissasi qanday?
|
Boshlang‘ich ta’lim metodikasining asosini yaratdi
|
№ 49.
№ 50.
Pedagogikaning obyekti – bu...
|
Bola, inson
|
№ 51.
Malaka – bu:
|
Ongli xatti-harakatning avtomatlashtirilgan, bexato bajariladigan harakati
|
№ 52.
O‘quv jarayonining umumiy maqsadlari va qonuniyatlariga binoan uning mazmuni, tashkiliy shakl va metodlarini belgilovchi boshlang‘ich qoidalar – bu.... .
|
*Ta’lim tamoyillari
|
№ 53.
Internet va boshqa telekommunikatsion aloqa kanallari yordamida uzoqlashgan auditoriyalarni telekommunikatsion xolatda bir biri bilan bog‘lab ta’lim olish yuli – bu… .
|
Video va audio konferensiyalar
|
№ 54.
Do'stlaringiz bilan baham: |