BOLALAR ASHULA AYTISH, MUSIQA TINGLASH VA MUSIQAVIY-RITMIK XARAKATLARINI O'RGATISH
REJA:
1. Maktabgacha ta’lim muassasasida musiqaviy tarbiyaning maqsadi.
2. Musiqaviy tarbiyaning vazifalari
3. Musiqaviy qobiliyatini rivojlantirish.
4. Bolalarni ashula aytish, musiqa tinglash va musiqaviy-ritmik harakatlarni o’rgatish.
5. Bolada badiiy-ijodiy qobiliyatlarni rivojlantirish.
MAKTABGACHA YOSHDAGI BOLALARGA ESTETIK TARBIYA BERISHDA MUSIQANING O’RNI
REJA:
1. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar musiqa tarbiyasi.
2. Maktabgacha tarbiya yoshdagi bolalar musiqa tarbiyasining vazifalari.
3. Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqaviy faoliyati mazmuni.
4. Yoshli bolalar uchun O’zbek milliy raqs elementlari turlarini ochib berish.
5.O’zbek milliy raqs namunalaridan foydalanishning samarali usullari.
MUSIQA TINGLASH HAMDA IDROK ETISHDA BOLALAR NAMOYON QILGAN KO’NIKMA, MALAKA VA BILIMLAR.
REJA:
1.Maktabgacha yoshdagi bolalarning musiqiy tarbiyasi
2.Umumiy o`rta ta’lim maktablarida musiqa tarbiyasi
3. Darsdan tashqari musiqa mashg`ulotlari
4. Umiumiy o`rta ta’lim maktablarida musiqa idroki mashg`ulotlarini tashkil etish
BOLALARNING MUSIQAVIY QOBILIYATINI RIVOJLANTIRISH
REJA:
1 1. Musiqaga muhabbat va qiziqishni o‘stirish.
2. Bolalarning musiqiy tajribasini boyitish (musiqiy asarlar asosida).
3. Bolalarni oddiy musiqiy tushunchalar bilan tanishtirish, musiqa tinglash, kuylash, musiqiy ritmikasi borasida malakalarni rivojlantirish.
4. Bolalarda yemotsional hisni shakllantirish. Ularda lad hissi, ritm tuyg‘usini o‘stirish va harakatni o‘tirish.
5. Musiqiy didni o‘stirish (musiqiy taassurotlar asosida).
6. Bolalarda ijodkorlikni o’stirish (barcha faoliyatlar asosida).
Mamlakatimizda maktabgacha yoshdagi bolalar jismoniy tarbiyasi davlat va jamoat muassasalarida olib boriladi. Davlat muassasalari yaslilar, bolalar bog’chalari; jamoat muassasalari mahkamalar, korxonalar, xususiy bog’chalar. Jismoniy tarbiya, asosan, davlat muassasalarida amalga oshiriladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
