1. Malaka nima?{
Download 47.07 Kb.
|
2-kurs sirtqi 100 test
|
1.Malaka nima?{ a)Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo’ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usulidir; 2.Dars deb nimaga aytiladi ? a)Aniq maqsadni ko’zlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi o’quvchi,yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulot 3.Motiv nima? a)Kishini biror ish-xarakatni bajarishga undovchi da’vat, turtki. 4.Insonning turli “men” obrazlari orasidagi real va hayoliy shaxslarning ichki suhbati ijtimoiylashuv mexanizmining qaysi turiga kiradi? a.Refleksiya 5.Inson tomonidan oila, atrof-muhit, qo’shnilar, o’rtoqlariga xos norma, qarash steriotiplarini o’zlashtirishni ko’zda tutadigan ijtimoiylashuv mexanizmi. a)An’anaviy 6.Pedagogik munosabatning tizimini aniqlang. a)Bo‘lajak munosabatni modellashtirish, oldinda munosabatda bo‘ladigan guruhni bilish, bevosita munosabat o‘rnatish, munosabatni boshqarish, munosabatni tahlil etish. 7.O‘qituvchi va o‘quvchi o’rtasidagi munosabat usuli pedagogik muomalaga kirishish yo‘llarini belgilaydi. Muomalaga kirishish yo‘llarini aniqlang. a)Darsni rang-barang shaklda tashkil etish, o‘zida ishga xohish uyg‘otish. 8.Munosabat turli vazifalarini bajaradi. Ularni belgilang. a)O‘zini, har bir shaxsni bilib olish, tushunib olish, axborot berish, fikr almashish 9.O'zbekistonda uzliksiz ta'lim tizimi deganda nimani tushunasiz? a)Maktabgacha ta'lim-tarbiya, umumiy o'rta ta'lim, o'rta maxsus, kasb-hunar ta'limi, oliy ta'lim.oily ta'limdan keyingi ta'lim, kadrlar malakasini oshirish va qayta tayyorlash, maktabdan tashqari ta'lim kadrlarning malaka oshirish va ularni qayta tayyorlash, oiladagi ta' lim, mustaqil ta' lim 10.Tarbiya jarayonining umumiy usullari qaysilar? a.Barcha javoblar to’g’ri. 11.Ma’lumot nima? a. Ma’lumot o’qitish jarayoni va uning natijasi hisoblanib talabada bilim, iqtidor va ko’nikmalarning shaklashtirilganligini, bilim qobiliyati oshganligi va ular asosida ilmiy dunyoqarash, shaxsiy sifatlar shakllanganligini, ularnning ijobiy kuchlari va qobiliyatlarining qay darajada rivojlanligini anglatadi. 12.Ma’naviy barkamol inson deganda qanday odamni tushunasiz a.Ma’naviy, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan, o’z kasbining fidoiysi bo’lgan ziyoli shaxsni 13.Optimallashtirish deganda nimani tushunasiz? a.Ko'p sonli imkoniyatlardan eng qulayini tanlab olish 7.Ta'lim metodlari deganda nimani tushunasiz? 14.«Didaktika» termini yunoncha «didaktikos» degan so'zdan olingan bo'iib, qanday ma'noda tarjima qilinadi? a)Ta'lim berish va o'qitish 15.Milliy ma’naviy qadriyatlar deganda nimani tushinasiz? a.Muayyan millatga tegishli bo’lgan barcha axloqiy, diniy, badiiy, moddiy, siyosiy ma’naviy merosni. 16.Milliy ong nima? a.Faqat biror millatga xos bo’lgan milliy ruxiyat, kayfiyat, tuygular, karashlar, nazariyalar va g’oyalar majmuasi. 17.Pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi? a.Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash, ta’lim-tarbiya berish uchun maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyati. 18.«Buyuk didaktika» asarini kim yozgan? a)Ya.A.Komenskiy 19.O'qitish jarayoni tushunchasi va mohiyati, o’qitishning tamoyillari, ta'lim mazmuni, ta'lim metodlari, o'qitish jarayonini tashkil etish shakllari pedagogikaning qaysi bo'limiga tegishli?{ a)Didaktik 20.O'qituvchi faoliyati va o'quvchilar bilish faoliyatining xususiyatini belgilaydigan asosiy qoidalar nima deb yuritiladi? a)0'qitish tamoyillari 21. Bilim olishning asosiy manbai bo'yicha o'qitish (ta’lim.) metodlariga qaysilar kiradi? a)Og'zaki, ko'rgazmali va amaliy 22.Fikrlash, eslab qolish va bilim olish faolligining xarakteri bo'yicha metodlarga qaysilar kiradi? a)Reproduktiv, izohli-ko'rgazmali, muammoli-izlanishli, tadqiqotli 23.Amir Temurning tugilgan yili oyi kuni qaysi bandda to’g’ri ko’rsatilgan a. 1336 yil 9 aprel 24.Al kitob al muxtasar hisob aljabr va muqobala asari kimga tеgishli a. Xorazmiy 25.Qobiliyat nima? a. Qobiliyat shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va o’z ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi subyektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususiyatdir; 26.O’qitish usuli nima? a.O’qitish usuli o’qitish metodini amalga oshirish jarayonida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya 27.Og’zaki talim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan a. Hikoya suhbat ma’ruza 28.Xulosa chiqarish turlari bo'yicha ta'lim metodlariga qaysilar kiradi? a)Induktiv, deduktiv 29.Ta'lim jarayonida qo'llaniladigan ko'zgazmali qurollar va texnika vositalariga ko'p darajada bog'liq bo'lgaan o'quv materialini o'zlashtirish metodi qaysi bandda ko'rsatilgan a)Ko'rgazmali 30.Ta'lim oluvchilarning nutq madaniyati va mantiqiy tafakkurini taraqqiy ettirish, ularning bilish imkoniyatlari bilan bog'liq usul qanday usul deyiladi? a)Og'zaki mashq
a. Barcha javoblar to’g’ri. 32.Pedagogikani asosiy prinsipi a)O'quv-tarbiyaviy jarayonni, bolalarning jismoniy, badiiy, ijodiy, mehnat va boshqa har qanday faoliyatiga pedagogik rahbarl 33. Jadid so’zining ma’nosi a.“Jadid” so’zi arabcha so’z bo’lib,yangi degan ma’noni bildiradi 34.Pedagog, pedagogika atamalari qaysi so'zdan kelib chiqqan va qanday ma'noni bildiradi? a)Qadimgi grek tilidagi paydogogos so'zidan kelib chiqqan bo'lib, "bola etaklovchi" degan ma'noni bildiradi 35.Didaktika so’zi qanday ma’noni bildiradi? a."Didaktika” so’zi yunoncha “Didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, «ta’lim beruvchi» degan ma’noni bildiradi. 36.Pedagogika qanday fan? a)Pedagogika ta'lim-tarbiya jarayonining mohiyati, mazmuni, qonuniyatlari, metodlarini o'rganuvchi ijtimoiy, umumkasbiy fan. 37.Ta’limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi a.Talimning mazmuni O’quv rejalarida, dasturlarda va darsliklarda aks ettiriladi.Ta’limning mazmuni o’quv materiallarida aks ettiriladi. 38.Demokratik jamiyat qanaqa pedagogikaga tayanadi? a)Demokratik pedagogika va demokratik tarbiyaga 39.Pedagogik muhit nima? a)Pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo munosabatlar sistemasidir 40.O’quv fan dasturi deganda nimani tushunasiz a.Talim mazmuni uning talabalar tomonidan o’zlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari ko’rsatilgan me’yoriy hujjat 41.Pedagogik muhit deganda nimani tushunasiz? a.) Pedagogik muhit – pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo munosabatlar tizimidir. 42. Didaktik loyihalarning eng oddiysi nima? a.Dars konspekti 43.Birinchi marta jadidchilik qayerda paydo bo’ldi a.Qrimda
44.T-chizma” usuli qanday vaqtlarda qo’llaniladi. a) Munozara vaqtida qo’shaloq javoblar (‘a/yshq, tarafdor/ qarshi) yoki taqqoslash, zid javoblarni yozish uchun qo’llaniladi 45.Prinsip tushunchasi qanday ma`noni anglatadi. a.Prinsip yunoncha «prinsipium» so’zidan olingan bo’lib, asos, dastlabki holat, boshqaruvchi g’oya, umumlashgan talab kabi ma`nolarni anglatadi. 46.Layoqat nima? a)Odamning anatomik-fiziologik xususiyati bo’lib, qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki ma’lum shart-sharoitlarni yaratadi 47.Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat? a)Bilim berish, tarbiyalash, rivojlantirish 48. Abdulla Avloniy qachon va qayerda o’zining yangi usuldagi o’quv muassasasiini ochdi a.1907 yilda Toshkentning Mirobod mahallasida 49.O’quvchilarda hosil bo’ladigan motivlarning kuchli yoki kuchsiz bo’lishi nimaga bog`liq? a.O’qituvchining pedagogik mahoratiga bog’liq 50.Oliy ma’lumot haqida davlat hujjati nima? a) Bitiruvchilarga beriladigan rasmiy ‘ujjat 51.Noan’anaviy darslarni ahamiyati. a) Barcha javoblar to’g’ri. 52.O’quvchilarning ijodiy faoliyatini tashkil etishda qanday metodlardan foydalanasiz?{ a) Ilmiy-tadqiqot metodii 53.Ta’lim-tarbiyaga tadqiqiy-ijodiy yondashuv bu- a) Bu yondashuv ta’limning maqsadi, talabada biror muammoni yechish qobiliyatini o’stirish, yangi bilimni mustaqil shzlashtirish, ‘arakatning yangi usullarini topish, shaxsan tashabbus kshrsa 54.«Inson kamolotida uch narsa – irsiyat, muhit, tarbiya muhim rol o’ynaydi» degan fikrlar muallifi kim? a) Ibn Sino 55.Mashg’ulot maqsadi qanday yo’nalishlarda belgilanadi a.3 yo’nalishda talimiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi 56.An’anaviy ta’limning asosiy kamchiligini ko’rsating? a) Talabaning aqliy, ijodiy, kommutativ bilim olishini yetarlicha ta’minlanmaydi; 57.Namunaviy dasturning tarkibiy qismlarining ketma-ketligini aniqlang. 1. Kirish 2. Asosiy qism 3. Ma’ruza mashg’ulotlari mavzulari 4. Amaliy. mashg’ulotlari mavzulari 5. Seminar mashg’ulotlari mavzulari. 6. Laboratoriya mashg’ulotlari mavzulari 7. Darslik va o’quv qo’llanmalari ro’yxati 8. Ko’rgazma vositalari. 9. Reyting nazorati topshiriqlari 10. Kurs ishi va loyihalar mavzulari. a)1 2 3 4 5 6 10 7. 58.«Yomon o’qituvchi haqiqatni aytib berib qo’ya qoladi, yaxshi o’qituvchi esa haqiqatni topishga o’rgatadi” degan fikr muallifi kim? a) A.Disterveg 59.Metod bu a.Metod yunoncha yo’l, yo’riq usul orqali maqsadga erishishdir 60.Bakalavr, magistr nima? a) Oliy ta’limning tegishli bosqichiga muvofiq dasturlarni muvaffakiyatli o’zlashtirgan shaxslarga beriladigan akademik darajalar 61.Uzluksiz ta’lim tizimi necha turdan iborat? a) 7 ta 62.Malumot nima? a.Olingan, hosil qilingan bilimlar, tarkib topgan ko’nikma malakalar hamda tarkib topgan dunyo qarashning majmuasi. 63.O’quv materialini tanlashda qaysi prinsipga rioya qilinadi a.O’quv materialini soddadan murakkabga tomon rivojlantirib borish 64.Malaka nima? a. Uzoq vaqt davomida takrorlash natijasida paydo bo’ladigan kishining anglangan ish xarakatlarini bajarishdagi avtomatlashgan usulidir; 65.Individual ta’lim bu- a) Pedagog bir talaba bilan ishlab, ta’limni tashkil etish, boshqarishi, nazorat etishi. 66.Masofaviy o’qitish usulidan foydalanishning kamchiligi. a) Pedagog va talaba shrtasidagi bevosita muloqot va psixologik birlikni chegaralanganligi 67.Dars deb nimaga aytiladi ? a.Aniq maqsadni ko’zlab belgilangan vaqtda bir xil yoshdagi o’quvchi,yoshlar bilan o’qituvchi rahbarligida olib boriladigan mashg’ulot. 68.O’qituvchi va o’quvchi muloqotini bog’lovchi asosiy vosita? a) So’z; ; 69.Oliy ta’lim muassasalarida tashkil etiladigan o’quv mashg’ulotlarining asosiy turlari qaysi javobda to’liq ko’rsatilgan 1. Ma’ruza 2.seminar 3. Teatr, muzey, ko’rgazmalarga ekskursiya 4. Amali mashg’ulot 5. Laboratoriya mashg’uloti 6. Pedagogik amaliyot 7. Mustaqil ish8. O’quv va ishlab chiqarish amaliyoti. a)1 2 4 5 7; 70.Motiv nima? a.Kishini biror ish-xarakatni bajarishga undovchi da’vat, turtki. 71.O’quv qo’llanmasining darslikdan farq qiluvchi jihatini toping. a)Muayyan mavzularni darslikka nisbatan kengroq yorit; 72.Talabalar bilimini yakuniy ba’olashda yozma ishlar necha sshzdan iborat bshlishi talab etiladi? a) 1200 dan kam emas 73.Laboratoriya mashg’ulotlarining tavsifi keltirilgan javobni belgilang. a)Talabalar mustaqil ravishda vazifalarni bajaradilar yoki eksperiment o’tkazadilar; 74.O’qituvchining kommunikativ qobiliyati qaysi javobda to’g’ri ko’rsatilgan? a)Talabaga to’g’ri muomala qila olish, ularga yaqin bo’lish, ular bilan pedagogik samarali hamkorlik o’rnata bilish qobiliyat; 75.Korreksion pedagogika (defektologiya)ning qaysi sohasi nutq buzilishlarini o’rganish, oldini olish va tuzatish bilan shug`ullanadi a.Logopediya 76.Ikkita o’quvchi nizolashayotganlarida o’qituvchi tomonidan alohida-alohida “muhim” topshiriq ikkala o’quvchiga berildi. Bu psixologik ta’sir ko’rsatishning qaysi turiga xos bo’ladi? a) Rejalashtirilmagan ta’sir;. 77.Didaktika nimani anglatadi? a.Ta’lim nazariyasi tushunchasini 78.«Reyting» - so’zining ma’nosi qaysi qatorda to’g’ri ko’rsatilgan. a) «Reyting» - inglizcha sshz bshlib, ba’olash, individual koyeffistiyent ma’nosini anglatadi 79. Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan a.Hikoya suhbat ma’ruza 80.O’zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi islohotlarning asosiy maqsadi bu a.Insonni har tomonlama rivojlantirish va kamol topishi 81.Axborotlarni bayon qilinishiga ko’ra ma’ruzalar turini aniqlang. a)Kirish, tematik, umumiy-yakuniy; 82.Ta’lim berishning asosiy kategoriyalari? a. Bilish, tushunish, qo’llash, tahlil, sintez, baholash; 83."Darsning boshlanishini tashkil etish uy vazifasini tekshirish,darsning maqsadi va vazifasini bayon qilish, yangi materiallarnitushuntirish, mustahkamlash, darsga yakun yasash va uyga vazifa berish"tuzilishidagi darsning tipini ko’rsating. a. Kombinatsion (aralash) dars; 84.Milliy mafkura deganda nimani tushunasiz? a.Odamlarning dunyoqarashi va mentalitetiga asoslangan, xalq kelajagini ko'zlagan va unga xizmat kiladigan oyalar majmui 85.Muloqot nima?{ a)Kishining boshqa odamlar bilan o’zaro munosabatda bo’lish shakli; 86.Shaxsning o’z qarashlariga, prinsiplariga dunyoqarashlariga muvofiq tarzda ish ko’rishiga da’vat etadigan motivlar bu a.E’tiqod 87.Qaysi texnologiyalarda o’quvchilarda aqliy faoliyat usullarini shakllantirishga asosiy e’tibor qaratiladi?{ a)Muammoli ta’lim texnologiyalarida; 88.Tiflo pedagogika pedagogikaning qanday sohasi? a.Ko’zi ojiz tarbiyalanuvchilar ta’lim tarbiyasi bilan shug’ullanuvchi 89.Maktab o’quv rejasi kim tamonidan ta’sis etiladi? a)Xalq ta’lim vazirligi 90.Qanday kasb egalari axloqiy me’yorlarga qat’iy amal qilishi zarur? a.Mehnat obyekti inson bo’lgan kasb egalari 91.Vosita nima? a.Metodlarni muvaffaqiyatli amalga oshirmoq uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv materiallari, asbob-uskuna,qurol, apparati, kompyuterlar va boshqalar. 92.Pedagogik muhit deganda nimani tushunasiz? a.Pedagogik muhit pedagogik maqsadlarga muvofiq ravishda maxsus tuzilgan shaxslararo munosabatlar tizimidir. 93.Pedagogikaning asosiy kategoriyalari to’g’ri belgilangan qatorni ko’rsating? a.Bilim, ilm, fan. 94.Chor Rossiyasi O`rta Osiyoni bosib olgunga qadar qaysi tipdagi maktablar mavjud edi? a.Boshlangich diniy maktab 95.O’z-o’zini taribiyalash elementlari qaysi qatorda tugri kursatilgan? a) o’z shaxsini, fazilatlarini tahlil qilishga, hatti harakatlari haqida o’ylashga o’rgatadi 96.Didaktika nimani anglatadi? a.Ta’lim nazariyasi tushunchasini 97.Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan? a) Hikoya, suhbat, ma’ruza; 98.Ma’lumot nima? a)Ma’lumot-o’qitish jarayoni va uning natijasi hisoblanib talabada bilim, iqtidor va ko’nikmalarning shaklashtirilganligini, bilim qobiliyati oshganligi va ular asosida ilmiy dunyoqarash, shaxsiy sifatlar shakllanganligini, ularnning ijobiy kuchlari va qobiliyatlarining qay darajada rivojlanligini anglatadi 99.«Ma’naviy barkamol inson» deganda qanday odamni tushunasiz? a)Ma’naviy, milliy va umuminsoniy qadriyatlarni chuqur egallagan va unga amal qilgan, o’z kasbining fidoiysi bo’lgan ziyoli shaxsni
A.Munozara vaqtida qo’shaloq javoblar (tarafdor/ qarshi) yoki taqqoslash, zid javoblarni yozish uchun qo’llaniladi 101.«Milliy ma’naviy qadriyatlar» deganda nimani tushinasiz? a)Muayyan millatga tegishli bo’lgan barcha axloqiy, diniy, badiiy, moddiy, siyosiy ma’naviy merosni. 102.«Milliy ong» nima? a)Faqat biror millatga xos bo’lgan milliy ruxiyat, kayfiyat, tuygular, karashlar, nazariyalar va g’oyalar majmuasi. 103.Layoqat nima? a.Odamning anatomik-fiziologik xususiyati bo’lib, qobiliyatlarning rivojlanishi uchun dastlabki ma’lum shart-sharoitlarni yaratadi; 104.Pedagogik faoliyat deganda qanday jarayon tushuniladi? a)Yosh avlodni hayotga, mehnatga tayyorlash, ta’lim-tarbiya berish uchun maxsus tayyorlangan odamlarning mehnat faoliyat 105.Al-kitob al muxtasarr hisob aljabr va muqobala” asari kimga tеgishli? a.Xorazmiy 106.Qobiliyat nima? a.)Qobiliyat – shaxsning muayyan faoliyat yuzasidan layoqati va o’z ishini muvaffaqiyatli bajarishdagi subyektiv shart-sharoitini ifodalovchi individual psixik xususiyatdir; 107. Pedagogik jarayonning vazifasi nimalardan iborat? a.Bilim berish tarbiyalash rivojlantirish 108.O’qitish usuli nima? a.)O’qitish usuli – o’qitish metodini amalga oshirish jarayonida o’qituvchi va o’quvchining o’zaro hamkorlikda bajaradigan operatsiya 109.Og’zaki ta’lim metodlari qaysi javobda ko’rsatilgan? a)Hikoya, suhbat, ma’ruza; 110.Oliy malumot haqida davlat hujjati nima? a.Bitiruvchilarga beriladigan rasmiy hujjat 111.«Didaktika» so’zi qanday ma’noni bildiradi? a.Didaktika” so’zi yunoncha “Didasko” so’zidan kelib chiqqan bo’lib, «ta’lim beruvchi» degan ma’noni bildiradi. 112.Ta’limning mazmuni qanday manbalarda aks ettiriladi? a)Ta’limning mazmuni: O’quv rejalarida, dasturlarda va darsliklarda aks ettiriladi.Ta’limning mazmuni o’quv materiallarida aks ettiriladi. 113.Noan’anaviy darslarni ahamiyati a.Barcha javoblar to’g’ri 114.O’quv fan dasturi deganda nimani tushunasiz? a)Ta’lim mazmuni uning talabalar tomonidan o’zlashtirilishining eng maqbul usullari, axborot manbalari ko’rsatilgan me’yoriy hujjat 115.O’quvchilarning ijodiy faoliyatini tashkil etishda qanday metodlardan foydalanasiz? a.Ilmiy tadqiqot metodii 116.Umumiy o’rta ta’lim bosqichlarini ayting? a.Boshlang’ich ta’lim (1-4 sinflar), o’rta ta’lim (5-9 sinflar) 116.Quyidagi tushunchalarning soddadan- murakkabga tomon to’g’ri joylashish tartibini ko’rsating.{ a)Usul → metod → metodika → metodologiya → texnologiya; 117.Ta’lim - tarbiyaga an’anaviy yondashuv bu- a.Pedagog ma’lum axborotni talabaga gapirib berishi, talaba esa bu bilimni xotirada saqlashi va bu bilimni uning xotirasidaligini imti’onda savol berib bilish. 118.O’qitish jarayonida nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasini toping. a)O’z-o’zini nazorat qilish va baholash; 119.Ta’lim nima? a)Ta’lim - ma’lum maqsadga yo’naltirilgan, rejali ravishda amalga oshiriladigan pedagog-talaba-pedagog muloqotidir 120.Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdarlik qobiliyatning qaysi turiga kiradi? a.Empatik; 121.«Texnologiya» so’zining luaviy ma’nosi. a)«Texne»-mahorat, san’at, «logos»-tushuncha, ta’limot. 122.Pedagogik texnologiya tushunchasi ta’lim tajribasida necha darajada qo’llaniladi? a)3 darajada- umum pedagogik, metodik, lokal darajasi 123.«Pedagogik texnologiya» tushunchasiga YUNESKO ning ta’rifini ko’rsating. a.Pedagogik texnologiya - bu, ta’lim shakllarini qulaylashtirish maqsadida texnik vositalar, inson saloxiyati, hamda ularni o’zaro ta’sirini inobatga olib, o’qitish va bilim o’zlashtirishning barcha jarayonlarini belgilash, yaratish va qo’llashning tizimli metodidir 124.Texnologik xarita nima? a.Ma`lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarini ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat 125.Didaktik loyihalarning eng oddiysi nima? a.Dars konspekti 126.Prinsip tushunchasi qanday ma`noni anglatadi. a.Prinsip-yunoncha «prinsipium» so’zidan olingan bo’lib, asos, dastlabki holat, boshqaruvchi g’oya, umumlashgan talab kabi ma`nolarni anglatadi. 127.O’quvchilarda hosil bo’ladigan motivlarning kuchli yoki kuchsiz bo’lishi nimaga bog`liq? a)O’qituvchining pedagogik mahoratiga bog’liq 128.Mashg’ulot maqsadi qanday yo’nalishlarda belgilanadi: a)3 yo’nalishda: ta’limiy, tarbiyaviy, rivojlantiruvchi; 129.“Metod” – bu.... a)Metod – bu yunoncha “yo’l, yo’riq”, usul orqali maqsadga erishishdir; 130.O’quv materialini tanlashda qaysi prinsipga rioya qilinadi? a.O’quv materialini soddadan murakkabga tomon rivojlantirib borish; 131.Pedagogika fanining asoschisi deb kimni tan olingan? a.Ya.A.Komenskiy 132.Tarbiya jarayonining asosiy vazifasi nimalardan iborat? a.Tarbiyaning asosiy vazifasi yoshlarni vatanparvar, mard, jasur, irodali shaxs qilib shakllantirishdan iborat. 133.O'qitishning yetakchi tamoyillari deganda nimani tushunasiz? a.)Quyidagilarning barchasi to’gri 134.Ta'lim mazmuni deganda nimani tushunasiz? A) Davlat ta' lim standarti 135,Ta'lim jarayoni deganda nimani tushunasiz? a.Ta' limning maqsad, vazifalari, natijasi, nazorat va baholash uslubla 136.Shaxsni shakllanishida ta’sir etuvchi asosiy omillar qaysilar? a.Faoliyat, biologik omillar, ijtimoiy omillar, ta’lim-tarbiya 137.Tarbiya bizlar uchun yo hayot, yo mamot, yo najot, yo xaloqat, yo saodat, yo falokat masalasidir Yuqoridagi fikrlar kimning fikrlari? a.Abdulla Avloniy 138.Pedagogika fanining tarkibiy tuzilishi deganda nimani tushunasiz? a.Maktabgacha yoshdagi pedagogika va maktab pedagogikasi 139.Pedagogik jarayon.{ a.Ma'lum bir maqsadga yo'naltirilgan kattalarning pedagogik faoliyati ta'sirida tashkiliy shakllantirilgan va mazmunan boyitilgan hamda tarbiyachining yo'na... 140.Umumiy o’rta ta’lim bosqichlarini ayting {~%100%Boshlang’ich ta’lim (1-4 sinflar) o’rta ta’lim (5-9 sinflar) 141.Pedagogik jarayonning qonunyatlari nima? a)Hozirgi ta'limning ilmiylik qonuniyatlari, o'quvchilar imkoniyatlarini va yoki xususiyatlarini hisobga olish, ko'rgazmalilik, ta'limda muntazamlilik, davomiylik, o'quvchilarning faolligi, ongliligi, ta'lim va tarbiyaning tarbiyaviy xarakteri va boshqa 142.Quyidagi tushunchalarning soddadan- murakkabga tomon to’g’ri joylashish tartibini ko’rsating. a.Usul, metod, metodika, metodologiya, texnologiya 143.Pedagogika faniga berilgan quyidagi ta'riflardan qaysi birini to'g'ri deb hisoblaysiz? 144)Pedagogika uzluksiz ta'lim-tarbiya tizimiriing nazariy asoslarini va prinsiplarini, ta'lim- tarbiya jarayonida inson shaxsini rivojlantirish, shakllantirishnirig mohiyati, qonuniyatlari haqidagi fan 145.Pedagogik jarayonning bosqichlarini ayting. a)Hamma javoblar to'g'ri. 146.Xusayn Boyqoro davrida Hirotda qurilgan madrasalar nomini aniqlang? a.Nizomiya”,, “Ixlosiya” 147.Pedagogik muloqot nima? =A)O'quv-tarbiya jarayoni davomida oqtuvchining o’quvchilar bilan kasbiy muloqoti hisoblanadi. 148. Ta’lim tarbiyaga an’anaviy yondashuv bu- a.Pedagog malum axborotni talabaga gapirib berishi talaba esa bu bilimni xotirada saqlashi va bu bilimni uning xotirasidaligini imtihonda savol berib bilish. 149.Tarbiyaning asosiy vazifasi nima? =A) Tarbiya yosh avlodni jamiyatimizda qabul qilingan odob-axloq qoidalariga mos keladigan e'tiqodini, axloqiy ko'nikma va malakalarini, extiyoji va intilishlarini tarkib toptirishdan iborat 150.Qadimgi turkiy so`zlarning lug`ati hisoblangan asar nomini aniqlang? a.Mahmud Qoshg`ariyning “Dеvonu lug`atit turk” asari 151.Umuminsoniy tarbiya va qadriyatlarga nimalar kiradi? a)Barsha millatlarga xos axloqiy normalar 152.Shaxs kamolotiga qanday omillar ta'sir etadi? a.biologik omil, ijtimoiy omil va tarbiya ta'sir etadi. 153.O’qitish jarayonida nazoratning rivojlantiruvchi funksiyasini toping a.O’z-o’zini nazorat qilish va baholash 154.O'qituvchi shaxsiga qo'yilgan talablarning ortib borishi nima bilan bog'liq? a.O'z kasbiga sadoqatliligi, g'oyaviy e'tiqodliligi, o'z kasbini sevish, maktabda ta'lim-tarbiya ishini yuqori saviyada olib borishi va kasbiy tayyorgarligiga 155.Abu Ali Ibn Sinoning ta'lim-tarbiya haqidagi qarashlari. a.)Bolaga jamoada ta'lim berish afzalligi 156.Ta’lim nima a.Ta’lim ma’lum maqsadga yo’naltirilgan, rejali ravishda amalga oshiriladigan pedagog-talaba-pedagog muloqotidir 157.Kadrlar tayyorlash milliy dasturini amalga oshirishda pedagogika fanlaruing ahamiyati a.Kadrlar tayyorlash milliy dasturi" Ba "Ta'lim to'g'risida" gi Qonunda pedagogik faoliyat bilan bir qatorda yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo'lish-talab etiladi. 158.Boshqa odamlarning psixik holatlarini tushunish va ularga hamdarlik qobiliyatning qaysi turiga kiradi? a.Empatik 159.Texnologiya so'zining lug'aviy ma’nosi a.«Texne»-mahorat san’at «logos»-tushuncha ta’limot 160.Pedagogik texnologiya tushunchasi ta’lim tajribasida necha darajada qo’llaniladi a.3 darajada umum pedagogik metodik lokal darajada 161.Shaxs kamolotining omillari. =A)Hamma javoblar to'g'ri 162.O’zbekiston Respublikasida ta’lim sohasidagi islohotlarning asosiy maqsadi, bu.. =A) Insonni har tomonlama rivojlantirish va kamol topishi; 163.Texnologiya tushunchasining ta’rifi a.Texnologiya tayyor mahsulot olish uchun ishlab chiqarish jarayonlarida qo’llaniladigan usul va metodlar majmui 164.Pedagogik texnologiya tushunchasiga YUNESKOning ta’rifini ko’rsating. a.Pedagogik texnologiya bu ta’lim shakllarini qulaylashtirish maqsadida texnik vositalar inson saloxiyati hamda ularni o’zaro ta’sirini inobatga olib, o’qitish va bilim o’zlashtirishning barcha jarayonlarini belgilash, yaratish va qo’llashning tizimli metodidir 165.Respublikamizda komil insonni voyaga yetkazishning bir butun holatdagi muammolarini xal qilish; Ta’lim-tarbiya samaradorligini tinmay oshirish va Dune talablari darajasiga olib chikish masalalariga ijodiy yondashish; Umuminsoniy qadriyat va milliy madaniyatning asoslarini e’tiborga olib, ta’lim-tarbiya mazmunini, milliy mafkurani shakllantirib borish imkonini yaratish pedagogika-tarbiyashunoslik qoida, qonunlarni ilor tajribalar asosida boyitib borish va yangi ish shakllarini izlashga tadbirlar belgilash Uzluksiz ta’lim tizimini yanada rivojlashtirish muammolarini xal qilish;“Kadrlar tayyorlash milliy dasturi” ni amalga oshirish.Yuqoridagilar pedagogika fanining nimasi hisoblanadi? a. Maqsadli 166.«Milliy mafkura» deganda nimani tushunasiz? a. Odamlarning dunyoqarashi va mentalitetiga asoslangan, xalq kelajagini ko’zlagan va unga xizmat kiladigan oyalar majmui. 167.Shaxsning o’z qarashlariga, prinsiplariga dunyoqarashlariga muvofiq tarzda ish ko’rishiga da’vat etadigan motivlar bu: a. E’tiqod 168,Qanday kasb egalari axloqiy me’yorlarga qat’iy amal qilishi zarur? a. Me’nat ob’ekti inson bshlgan kasb egalari 169.Texnologik xarita nima? a.Ma`lum bir mahsulotni ishlab chiqarish texnologik operatsiyalarini ketma-ketligini bayon qiluvchi texnik hujjat. 170. Ibtidoiy jamoa tuzumida va ilk quldorlik davrida Afinadagi 3 turdagi maktablarni aniqlang? a.Gimnastika, musiqa, gimnaziya Download 47.07 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|