Toshkent viloyati
Bo’ka tumani XTB ga qarashli
12-o’rta umum ta’lim maktabi
3”__” - sinf o’quvchisi
_____________________
____________________ning
Matematika fanidan
NAZORAT ISHI DAFTARI
1-nazorat ishi
1-variant
1. Sonlarni soʻzlar bilan yozing.
148, 256, 319, 487.
2. Berilgan sonlarni xona birliklariga ajrating.
170, 200, 478, 567.
3. Raqamlar bilan yozing.
Ikki yuz bir, toʻrt yuz, besh yuz ellik besh, sakkiz yuz sakson bir, yetti yuz oʻn bir.
4. Sonlarni xona qoʻshiluvchilari yig‘indisi koʻrinishida yozing
473, 865, 349, 101.
1-variant_1._Yig‘indini_toping.'>5. Sonlarni taqqoslang.
478 va 471 269 va 279 845 va 945 781 va 718
2-nazorat ishi
1-variant
1. Yig‘indini toping.
457 + 8 548 + 48 821 + 187 672 + 289
2. Qulay usul bilan hisoblang.
345 + 59 + 55 87 + 58 + 13
153 + 47 + 800 446 + 79 + 221
3. Ifodalarni son nurida koʻrsating va qiymatini toping.
470 + 7 560 – 9 820 + 17 240 – 15
4. Hisoblang va natijalarni taqqoslang.
672 – 124 va 245 + 360 169 + 78 va 846 – 372
5. Non doʻkonida birinchi kuni 597 ta, ikkinchi kuni esa undan 128 ta kam non sotilgan boʻlsa, ikkinchi kunda nechta non sotilgan va ikki kunda jami nechta non sotilgan?
3-nazorat ishi
4-nazorat ishi
5-nazorat ishi
1-variant
1. Sinfdagi 12 nafar iqtidorli oʻquvchilardan 6 tasi oʻg‘il bola. Sinfdagi iqtidorli
qiz va oʻg‘il bolalar sonini kasrlarda ifodalang.
6-nazorat ishi
1-variant
1. A nuqtani belgilang va undan oʻtuvchi bir nechta toʻg‘ri chiziqlar chizing. C va D nuqtalarni belgilang. Shu nuqtalar orqali kesma tutashtiring.
2. Tomonlari 3 cm, 4 cm va 5 cm ga teng boʻlgan uchburchak chizing va perimetrini toping.
3. Paletka yordamida shakllar yuzini hisoblang va taqqoslang.
4. Shakllarning simmetriya oʻqlarini oʻtkazing.
7-nazorat ishi
1-variant
1. Santimetrlarda ifodalang.
3 m 24 cm 2 m 12 cm 40 mm 7 m 25 cm 250 mm 8 m 16 c
2. Hisoblang.
1 t – 700 kg 1 kg – 250 g 1 t 200 kg + 5 t 800 kg
3. Minutlarda ifodalang.
6 h 2 h 34 min 240 s 3 h 60 min
4. Hisoblang va natijani rim raqamlarida ifodalang.
LV + XLVI CV – LV M – CM XXV × IV
5. Tomonlari 4 cm 5 mm boʻlgan kvadrat chizing va perimetrini toping.
8-nazorat ishi
1-variant
1. Amallarni bajaring.
267 + 378 – 600 400 – 26 × 4 + 90
763 – 459 + 223 3 × 76 + 600 ÷ 10
2. Masalani yeching.
Doʻkonga 5 quti mevali, 8 quti shokoladli muzqaymoq keltirildi. Agar har bir qutida 50 donadan muzqaymoq boʻlsa, jami nechta muzqaymoq keltirilgan?
3. Tenglamalarni yeching.
x + 394 = 721 684 ÷ x = 171
4. Boʻyi 17 cm, eni boʻyidan 5 marta uzun boʻlgan toʻg‘ri toʻrtburchak chizing va uning perimetrini toping.
5. Taqqoslang.
(240 + 560) ÷ 8 va 640 ÷ 8 900 ÷ 9 + 899 va 1000 ÷ 10 + 890
9-nazorat ishi
1-variant
1. Amallarni bajaring.
510 ÷ 3 + 650 ÷ 5 – 100 260 ÷ 4 + 680 ÷ 2 + 321
2. Santimetrlarda ifodalang.
16 m + 543 cm + 91 cm 18 dm + 106 cm + 78 cm
3. Soatning soat mili 3 ni, minut mili esa 1 ni koʻrsatmoqda. Soat 3:30 boʻlishi uchun minut mili yana necha minut yurishi kerak?
4. 300 g choy solingan qutining massasi 350 gramm. Ma’lum miqdordagi choy ishlatilgandan soʻng, choy solingan qutining massasi 200 grammni tashkil etdi.Qutida qolgan choyning massasini toping.
5. Koordinatalari A (2; 2), B (2; 6), C (6; 2), D (6; 6) boʻlgan nuqtalarni tutashtirish orqali kvadrat hosil qiling.
10-nazorat ishi
1-variant
1. Amallarni bajaring.
395 × 2 36 × 10 900 ÷ 3 84 ÷ 6
2. Istirohat bog‘ida har bir qatorga 24 tadan 10 qator koʻchat ekishdi. Ekilgan koʻchatlarning toʻrtdan bir qismi archa daraxti boʻlsa, bog‘ga jami nechta archa daraxti ekilgan?
3. Koordinata toʻrida A (2; 6), B (4; 5), C (5; 7) nuqtalarni belgilang.
4. Tenglamani yeching.
x – 245 = 316 × 2 840 ÷ 6 = x + 80
5. Tomonlari uzunligi 3 cm va 5 cm boʻlgan toʻg‘ri toʻrtburchak chizing va uning perimetri va yuzini toping.
Do'stlaringiz bilan baham: |
