3 I. Bob. Yo’qolib ketgan tarixiy chizmalarni qayta tiklash

QADIMGI YODGORLIKLARNI QAYTA TIKLASH ISHLARDA ULARNING YO’QOLIN KETGAN TARIXIY CHIZMALARINI IZLASH VA TAQQOSLASH ASOSIDA ULARNI TIKLASH
MUNDARIJA:
KIRISH.......................................................................................................................3
I. BOB. YO’QOLIB KETGAN TARIXIY CHIZMALARNI QAYTA TIKLASH…...5
1.1. Registon maydoni kelib chiqishi.............................................................5
1.2. Qadimgi binolarni qayta tiklash...............................................................8

FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO'YXATI 38
Asosiy adabiyotlar. 38
Qo‘shimcha adabiyotlar 39
Elektron resurslar 39

KIRISH


Kurs ishining dolzarbligi: O‘zbekiston Respublikasi mustaqillik sharofati bilan o‘z taraqqiyotining yangi davriga kirdi. Mamlakatda istiqlolning dastlabki yillaridan boshlab ta’lim- tarbiya tizimini rivojlantirish davlat siyosati darajasiga ko‘tarilib, farzandlarining jahon andozalariga mos sharoitlarda zamonaviy bilim va kasb-hunarlami egallashlari, jismoniy va ma’naviy jihatdan yetuk insonlar bo‘lib voyaga yetishlarini ta’minlash, ularning qobiliyat va iste’dodi, intellektual salohiyatini ro‘yobga chiqarish, yoshlar qalbida ona yurtga sadoqat va fidoyilik tuyg‘ularini kamol toptirish borasida ulkan ishlar amalga oshirilmoqda.
Jumladan 2020-yil 25-dekabrda bo‘lib o‘tgan “O‘zbekiston yoshlar forumi- 2020” da O‘zbekiston Respublikasi Prezidentinig so‘zlagan nutqidagi yoshlar e’tiborini alohida ta’kidlashimiz joizdir.
“Biz yurtimizda qanday islohotlarga qo‘l urmaylik, avvalo, siz kabi yoshlarga, sizlarning kuch-g‘ayratingiz, azmu shijoatingizga suyanamiz”¹ - deb O‘zbekiston Respublikasi Prezidenti Sh. Mirziyoyev yoshlarga katta ishonch bildirdi.
Kurs ishining maqsadi: Talabalarga qurilish chizmalari haqida umumiy ma'lumotlar va ularning o'ziga xos xususiyatlarini tushuntirish, ular yordamida chizmalarni chizishni va uni o‘qiy olishni o‘rgatish va uning metodikasini ishlab chiqish orqali talabalarni chizmachilik o'qitish metodikasi fanlariga qiziqishlarini yanada oshirish.