301-guruh talabasi alimova gulhayoning tayyorlagan taqdimoti

301-GURUH TALABASI ALIMOVA GULHAYONING TAYYORLAGAN  TAQDIMOTI
1 Adabiy tilning normalariga amal qilish
2 Nutq texnikasi ustida ish olib borish
3 Urg’ularni to’g’ri qo’yish
4 Fan kategoriyalarini aniq bilish
O’quv jarayoni muloqotdan tashkil topadi.
Pedagogik faoliyatda nutq tarbiyalash, ilm berish,
yo’naltirish safarbar etish, namuna ko’rsatish vazifalarni bajaradi.

So’zlarni aniq gapirish
uchun
quyidagilardan unumli
foydalansa bo’ladi :
Nutq so’zlaganda, ma’ruza o’qilayotganda
ortiqcha so’zlar kirish
gaplar, nopisadnoma iboralar, shuningdek,
gumonsirash ishonchsizlik,
hadeksirash, esankirash,
аsabiylashish, g’azablanishga
aslo yo’l qo’ymaslik zarur.
Boshni pastda
tushurmasdan
og’izni katta ochib
gapirish;

• Pedagogik texnika ma’lum kasbiy va shaxsiy malakalar yig’indisidirki, u
• o’qituvchining pedaggik faoliyatiga
• ta’sir ko’rsatish, tashkil qilish va
• boshqarish ishlarida asosiy yo’l
• ko’rsatuvchi bo’lib xizmat qiladi.

Qadimgi Sharq pedagogikasining ajoyib asarlaridan biri “Qobusnoma” da ham til va nutqqa alohida etibor berilganki, ular hozir ham o’z ahamiyatini yo’qotmaganini ko’ramiz.Qaykovus hamma hunarlar ichida so’z hunali-notiqlikni a’lo deb biladi: Bilginki, hamma hunardan so’z hunari yaxshi” shuning uchun ham kishi suhandon va notiq bo’lishini ta’kidlaydi. Muallif notiqlikni egallashning yo’lini tinimsiz mehnat va o’rganish deb uqtiradi.

• Qadimgi Sharq pedagogikasining ajoyib asarlaridan biri “Qobusnoma” da ham til va nutqqa alohida etibor berilganki, ular hozir ham o’z ahamiyatini yo’qotmaganini ko’ramiz.Qaykovus hamma hunarlar ichida so’z hunali-notiqlikni a’lo deb biladi: Bilginki, hamma hunardan so’z hunari yaxshi” shuning uchun ham kishi suhandon va notiq bo’lishini ta’kidlaydi. Muallif notiqlikni egallashning yo’lini tinimsiz mehnat va o’rganish deb uqtiradi.

???