Единственное и множественное число имен существительных

3.03.21. Тема: Единственное и множественное число имен существительных.
Тип урока: урок открытия новых знаний.
Тема урока: Единственное и множественное число имен существительных.
Цель: дать понятие об изменении имен существительных по числам; учить определять число имен существительных, употреблять в речи формы единственного и множественного числа; развивать наблюдательность, речь; формировать навыки грамотного письма.
Проблема урока: имена существительные изменяются по числам.
Предметные:
Планируемые результаты:
Предметные:
- определять число имен существительных;
- изменять имена существительные по числам.
Метапредметные:
- использовать специальную терминологию при определении признаков части речи;
- работать с разными видами информации (представленными в текстовой форме, правил, дидактических иллюстраций).
Личностные: - сотрудничать с одноклассниками при выполнении учебной задачи; формирование мотивации к обучению
Оборудование: ноутбук; мультимедийный проектор, экран;
презентация к уроку;
«Русский язык» 2 класс, В.П.Канакина; В.Г. Горецкий.
карточки с заданиями; сюжетные картинки.


Ход урока


I.Организационный этап.
- Здравствуйте, ребята и дорогие гости!

Долгожданный дан звонок, начинается урок!

Будем думать, рассуждать, на вопросы отвечать
Чтобы грамотными стать, нужно много правил знать. (слайд 1)

-Ребята, посмотрите, как смеется солнышко, и вы - улыбнитесь друг другу. Я вижу, что настроение у вас хорошее, деловое, тогда приступим к работе.

II. Актуализация знаний.
1.Орфографическая минутка.
-Открываем свои тетради. Записываем число. Сегодня 3 марта Классная работа.
-Проверьте, как вы сидите, правильно ли?
- Ребята посмотрите на доску, и прочитайте эти буквы ФИО.