Fan o’qituvchisi: Rahmonov S

fAN o’qituvchisi:Rahmonov S.

Samarqand shahar O’zbekiston Finlandiya Pedagogika institutining Boshlang’ich ta’lim yo’nalishi 1-bosqich 106-guruh talabasi Kobilova Sharifabonning Mutaxassislikka kirish fanidan tayyorlagan “Dars ishlanmasi”.

2-sinf Fan:Ona tili va O’qishsavodxonligi(1-qism) Sana:25.11.2022 Sinf: 2-”A” Mavzu:Tanamizni o’rgnanamiz(90-97-betlar) Darsning texnologik xaritasi

O’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:	Metod:suhbat, “savol-javob”metodi, Shakl:jamoa , guruhda ishlash, hamma o’zi uchun. Jihoz: darslik,rasmli ko’rgazmalar,tarqatma savollar Nazorat:O’quvchining darsda faolligi kuzatilib, hisobga olib boriladi. Baholash:O’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi.
Darsning maqsad va vazifalari:	O’quvchi shaxsini fikrlashga, o’zgalar fikrini anglashga, o’z fikrini og’zaki hamda yozma shaklda savodli bayon qilishga qaratilgan nutqiy kompetensiyani rivojlantirish.
Tayananch kompetensiyalar:	K-1: Ko’rgan lavhalardan ma’lumotlar yig’ish; televizor,telefondan to’g’ri foydalanish. K-2: Sinfda va oilasida o’z o’rniga ega bo’lish; o’zidan kattalarga,o’rtoqlarga va o’zidan kichiklarga yordam berish. K-3: Orasta kiyinish; ozodalikka rioya qilish;milliy bayramlarni bilish. K-4: Kundalik faoliyatda turli chzmalarni chiza olish; o’z tanasini anlash: biologiyadan dastlabki tushunchalarga ega bo’lish.

T/r	Dars bosqichlari	Bajariladigan ish mazmuni	Bajariladigan ish shakli	Ajratilgan vaqt
1	Tashkiliy qism	O’quvchilarni darsga tayyorlash. Navbatchi axboroti.	Suhbat.	3 daqiqa
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	O’tilan mavzuni takrorlash. Savol va topshiriqlar berib, xulosalash.	Savol-javob.	10 daqiqa
3	Yangi mavzu ustida ishlash	Tanamizni o’rganamiz.	Ko’rgazmalilik.	20 daqiqa
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	Ona tili daftari bilan ishlash.	Daftar bilan ishlash.	10 daqiqa
5	Darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’bar tlantirish	Uyga vazifani tushuntirish	Rag’batlantirish.	2 daqiqa

Dars jarayoni va texnologiyasi

.

Maqsadlar:

Ta’limiy maqsad:So’zlarni to’g’ri qo’llay olish.

Tarbiyaviy maqsad: O’quvchilarni ozoda yurishga undash.

Rivojlantiruvchi maqsad: O’quvchilarning so’z boyligini o’stirish, fikrlash,xulosa chiqarishga o’rgatish, o’z tanasini anglay olish, sog’ligiga e’tibor berish.

Dars o’tish jarayoni

I.Tashkiliy qism:Salomlashish, yo’qlama qilish, O’quvchilarning darsga tayyorligini tekshirish.

II.O’tilgan mavzuni takrorlash:

1.O’quvchilarning daftari ko’rib chiqiladi.

2.Suhbat jarayonida uy vazifasi qanday bajarilganligi aniqlanadi.

III. Yangi mavzu bayoni:

Inson tanasi qismlari

Insondagi tana a’zolari

She’rni o’qing.

• Shamol nega shamollamas?
• Shamol nega shamollamas,
• Chuchkirmas yo yo'talmas?
• Og'rimaydi boshi hatto,
• Issig'i ko'tarilmas?
• Uchramaydi doktorga ham,
• Ehtiyoj yo'q doriga.
• Aytolmaydi hech kim - shamol
• Qachon, qay payt og'rigan.
• O'ylab-o'ylab bildimki, u
• Rostdan polvon shamoldir.
• Ko'p yugurib turganidan
• Sog'lom ham barkamoldir.

97-betdagi 1-mashqni bajaramiz

• Bo'sh o'rinlarga berilgan so'zlardan mosini qo'-
• yib, matnni o'qing.
• Mushak, yurak, nafas, tana
• Odam. Tana sida 600 dan ortiq mushak bor. Mushaklar
• suyaklarni bir-biriga ulab, birlashtirib turadi. Masalan,
• siz yugurishni xohlasangiz, bosh miya suyaklaringizga
• emas, balki mushaklarga buyruq beradi.
• Mushaklar bo'lmasa, hatto nafas
• ham ololmaymiz.
• Ko'krak gafasimizdagi mushaklar qisqarib-kengayib
• nafas olishimizni ta'minlaydi.
• Umr bo'yi tinmay urib turadigan
• yuragimizni ham
• mushaklar harakatlantiradi.

Matn asosida tuzilgan savollarga javob bering!

• Mushaklar nima vazifani bajaradi?
• Harakat qilishimiz uchun bosh miyamiz nima qiladi?
• Nafas olishimizda mushaklar qanday yordam beradi?

IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:

• Ona tili va o’qish savodxonligidan mashq daftarida berilgan 1-2-3-mashqlarni bajaramiz.

V. Uyga vazifa

• Ona tili va o’qish savodxonligidan mashq daftarida berilgan 4-mashqni uyda bajarib kelish.
• Uyga vazifani qanday bajarish kerakligi tushuntirib beriladi.

Dars tugadi!

• E’tiboringiz uchun tashakkur!