Государство Хорезмшахов

Государство Хорезмшахов
Цель урока – познакомить учащихся с формированием и развитием феодальных отношений в государстве Хорезм, расположенного в Средней Азии.
Задачи урока:
Обучающая: ученики изучают основы образования государства Хорезм, знакомятся с правителями государства, с политической государства.
Развивающая: на основе имеющихся навыков и умений, учащиеся развивают мыслительную и познавательную деятельность при выполнении различных форм заданий.
Воспитывающая: воспитание чувства уважения к истории народа и сострадание к тяжёлому положению угнетённых слоёв населения, уважение к развитию науки и литературы в данном государстве.
Тип урока: комбинированный
Форма и методы:
Ход урока:
1.Оргмомент
2.Опрос домашнего задания
3.Объяснение новой темы
4.Закрепление нового материала
5.Д/з
1. Уточнение отсутствующих учителем. Даётся время для повторения д/з «Турция в средние века»
2.Проверка д/з
Вопросы опроса:
Раздать каждому учащемуся (учащейся) лист саамооценивания и напомнить его работу.


I. Дайте правильный ответ: «Историческое лото»
1.Время создания Османской империи конец XI.
2.Тогрул-бек основатель Сельд. гос.
3.Годы образования Сельд. гос-ва 1040-1060 гг.
4.Основатель государства после распада
Сельджукского государства Осман
5.Османская империя стала совершать
завоевательные походы во 2 пол. XIV в.
6.Турки напали на Сербию 1389 г.
7.Сербский воин, смертельно ранивший
Мурада I Милош Обилич
8. Мехмедом II осадил Константинополь 1453 г.
9.Сражение с этим правителем остановило
военные походы в балканские страны с Тимуром

Вывод:
С падением Константинополя прекратила своё существование огромная Византийская империя. Константинополь был переименован в Стамбул и стал столицей Османской империи. Турция была провозглашена Османской империей.