Использование приложений для мобильных телефонов в учебе Направление конференции

Научно-практическая конференция учащихся Саянского района (муниципальный этап краевого форума «Научно-технический потенциал Сибири»)
Полное название темы работы	Использование приложений для мобильных телефонов в учебе
Направление конференции	Социально-гуманитарные науки
Тип работы	исследовательский реферат
Фамилия имя отчество (полностью) автора	Самойлов Виктор Александрович
Место учебы	Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Тинская основная общеобразовательная школа
Класс	7
Руководитель	Пряжникова Наталья Сергеевна, МКОУ Тинская ООШ, учитель английского языка
Научный руководитель	-

Оглавление

1.ВВЕДЕНИЕ 3
2.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ 4
2.1. Что такое мобильные приложения 4
2.2. Анализ анкеты-опроса 6
2.3. Наиболее популярные образовательные мобильные приложения 6
3.ЗАКЛЮЧЕНИЕ 9
4. СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 10
5. ПРИЛОЖЕНИЯ 11
Приложение 1 11
Приложение 2 11

1.ВВЕДЕНИЕ

Актуальность темы работы
Актуальность работы заключается в том, что в современном мире практически нельзя представить жизнь без мобильных устройств. С каждым днем количество людей, использующих мобильные телефоны, увеличивается. Сегодня мы можем использовать мобильные устройства не только для общения, развлечения, но и с пользой для нашего развития. В этом нам могут помочь специальные дополнения – мобильные приложения, возможности которых практически безграничны: это и обмен файлами и использование фото и видео материалов, работа с текстами, подготовка докладов и специальные приложения, которые можно использовать в учебе.
Постановка и формулировка проблемы
На сегодняшний день приложений для мобильных устройств в сфере образования огромное количество. Именно такие специальные приложения заинтересовали меня, и я рассмотрел их в своей работе. Я заинтересовался, какие приложения являются самыми актуальными и используемыми обучающимися не только в мире, но и в моей школе. Я провел опрос среди учеников моей школы, начал изучать литературу и интернет пространство. Оказывается, таких приложений очень много, но обучающиеся нашей школы практически ничего о них не знают и не используют их. Я решил изучить не только самые популярные, но и доступные для нас, приложения, выбрать несколько и поделится ими с учениками нашей школы.


Гипотеза: использование мобильных приложений помогает при получении новых знаний и их закреплении
Объект исследования: Мобильные приложения
Предмет исследования: образовательные приложения для мобильных устройств.

2.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ

Цель работы: выбор наиболее актуальных образовательных приложений для мобильных устройств для учеников нашей школы
Задачи:

• 
  изучить информацию по данной теме;
  
• 
  узнать наиболее популярные образовательные мобильные приложения;
  
• 
  сделать опрос среди учащихся школы;
  
• 
  провести анализ данных по опросу;
  
• 
  составить список актуальных приложений;
  
• 
  сделать брошюру с необходимой информацией;
  

Методы и приемы

• 
  анализ литературы;
  
• 
  практический;
  
• 
  исследовательский;