Maktabgacha pedagogika

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY TA’LIM,
FAN VA INNOVATSIYALAR VAZIRLIGI

URGANCH DAVLAT UNIVERSITETI

PEDAGOGIKA FAKULTETI

MAKTABGACHA TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI

MAKTABGACHA TA’LIM YO‘NALISHI

IV BOSQICH 201- GURUH TALABASI

ABDULLAYEVA MOXINURNING

“MAKTABGACHA PEDAGOGIKA” FANIDAN

KURS ISHI

MAVZU: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning tarbiyasi. O‘zbekistonda maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari

BAJARDI: ____________________

QABUL QILDI: _______________

URGANCH – 2023

MUNDARIJA
KIRISH………………………………………………………………………………………………………..3-bet
ASOSIY QISM
1.Maktabgacha yoshdagi bolaning jismoniy va psixik kamoloti......................................................................................................... 7-bet
2.Uch yosh krizisi paydo bo‘lishining sabablari............................................. 10-bet
3. Umuman, bilim berish va olish bolaning imkoniyatlari................................................................................................16-bet 4. Ta’limiy yondashuv...................................................…………………………….19-bet
XULOSA VA TAVSIYALAR ..................................................................... 26-bet
FOYDALANILGAN ADABIYOTLAR RO‘YXATI …………………... 27-bet


1-Mavzu: Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning tarbiyasi. O‘zbekistonda maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
Reja:

1. 
   Maktabgacha ta’lim yoshidagi bolalarning tarbiyasi.
   
2. 
   Maktabgacha yoshidagi bolalarning rivojlanishi.
   

3. Ota-onalarning 7 xatosi.

4. 
   O‘zbekistonda maktabgacha ta’limning vujudga kelishi va taraqqiyot bosqichlari.
   

Tayanch iboralar: Maktabgacha tarbiya yoshidagi bolalarning yosh guruhlari, Ilk yosh guruh (2-3 yoshli bolalar)ning rivojlanish xususiyatlari.