Mavzu: Fizika o’qitish jarayonida o’quvchilarni ilmiy izlanishlarga yo’naltirish

Mavzu: Fizika o’qitish jarayonida o’quvchilarni ilmiy izlanishlarga yo’naltirish
R E J A:

Kirish…………………………………………………………………………….3

1.Ilmiy bilish tushunchalarning mohiyati va o’quvchilarda ilmiy bilimlar tizimining mavjudligi…………………………………………………………….4

2. Fizika o’qitish jarayonida o’quvchilarda ilmiy dunyoqarashlarini

shakllantirish……………………………………………………………………

3. Ilmiy bilish tushunchalarni shakllantirishda yo’l qo’yiladigan xato va kamchiliklar va ularni bartaraf etish usullari………………………………….

Xulosa …………………………………………………………………………

Foydalanilgan adabiyotlar…………………………………………………….

2

Kirish

Respublikamizning mustaqillikka erishishi bilan huquqiy demokratik davlat, erkin fuqarolik jamiyati qurish , inson mohiyatini yangidan kashf qilish, uning o’zligini anglash imkoniyatlarini ro’yobga chiqarish va ma’naviy-intellektual, aqliy amaliy rivojlanishi uchun yangidan yangi shart sharoitlar yaratish imkoniyati bo’ldi.

Imiy tushunchalarning paydo bo'lishi fan rivojlanishining ma'lum bosqichida hal etuvchi rolni o'ynaydi. Ular orasidagi yangi ilmiy nazariyalar va tizimlar vujudga keladi. Yangi nazariyalarning paydo bo'lishi o'z navbatida fan rivojlanishini tezlashtiradi va oxirgi natijada yangi bilimlarni paydo bo'lishiga olib keladi.