UDK: 574(075)
KBK 67.407.ya73
O‘zbekiston Respublikasi Oliy va o‘rta maxsus ta’lim vazirligi qoshidagi birlashmalar
faoliyatini Muvofi qlashtiruvchi Kengash tomonidan Ekologiya
va atrof-muhit muhofazasi
ta’lim yo‘nalishi va mutaxassisligidagi oliy o‘quv yurtlari talabalari uchun darslik sifatida
tavsiya etildi.
Mas’ul muharrir:
Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zMU Huquqshunoslik fakulteti
Davlat va huquq asoslari, ekologiya huquqi kafedrasi mudiri
yuridik fanlari doktori, professor Y.O.Jo‘rayev
Taqrizchilar:
Toshkent Davlat Yuridik instituti Ekologiya va qishloq xo‘ja-
ligi huquqi kafedrasi mudiri, yuridik fanlari doktori, professor
J. T. Xolmo‘minov;
TIMI Gidromelioratsiya fakulteti Ekologiya va suv resurslari -
ni boshqarish kafedrasi professori, b.f.d. B.Sh. Ismoilxo‘jayev;
Mirzo Ulug‘bek nomidagi O‘zMU Huquqshunoslik fakulteti
Davlat va huquq asoslari, ekologiya huquqi kafedrasi
dotsenti, yu.f.n. R.A.Ikramov
F-1-121 raqamli fundamental loyiha asosida chop
etilayotgan ushbu darslikda
ekoti zimlarni muhofaza qilish va ularning tabiiy resurslaridan oqilona foydalanish
hamda buzilgan ekotizimlarni qayta tiklashda yuzaga kelayotgan ijtimoiy munosabat-
larni huquqiy tar tibga solishning asosiy jihatlari yoritib berilgan.
Mazkur darslikni OTM uchun chop etilishiga sabab: birinchidan, 2011-yil 16-sen-
tabrda O‘zR OO‘MTVning 387-sonli buyrug‘i bilan ekologiya (tarmoqlar bo‘yicha)
magistrlari uchun «Ekologiya huquqi» fanining o‘quv rejada aks etishi,
ikkinchidan,
milliy huquq soha sining juda tez sur’atlarda takomillashib, ijtimoiy hayotning barcha
jabhalariga chuqurroq kirib borishi; uchinchidan, «Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi»-
ning uchinchi bosqichi yakunida turgan vazifalardan bo‘lmish o‘quv-tarbiya
jarayonini
zamon talabiga javob beruvchi o‘quv adabiyotlari bilan ta’minlashdan iboratdir.
Darslik, huquqshunoslar uchun chop etilgan Ekologiya huquqiga doir o‘quv
adabiyot lardan farqli ravishda, mavzularni bayon etishda urg‘u yurisprudensiyaning
oddiy, lekin bo‘lg‘usi ekologlar uchun yetarli ravishda ma’lum bo‘lmagan jihatlariga
e’tibor qaratilgan. U tahliliy va qiyosiy materiallarga boyligi,
sohaning kelajak is-
tiqbollari, takomillashayotgan qonunchilik manbalariga sharhlar va taklifl ar, matn-
dagi glossariylar, qaytarish uchun savollar va topshiriqlar hamda rasm-chizmalar
bilan boyitilgani, tavsiya etiladigan me’yoriy hujjat
va adabiyotlarni tabaqalash-
gan ravishda berilganligi, ya’ni ta’limning zamonaviy talablarini keng ko‘lamda
qo‘llanilganligi bilan ajralib turadi.
