Нефтяные циклоалканы

МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО
ОБРАЗОВАНИЯ, НАУКИ И ИННОВАЦИЙ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ФЕРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
ФАКУЛЬТЕТ ЕСТЕСТВЕННЫХ НАУК

КУРСОВАЯ РАБОТА
По дисциплине
”Нефт-газ”
Тема: Нефтяные циклоалканы


Выполнила:
Студента 3 курса группы 20.66 Ф. Кодирова
Научный руководитель: Н.Одилхожазода
Фергана – 2023


СОДЕРЖАНИЕ
Введение……………………………………………………….……………3
Глава I. Общая информация……………………………………………..…5
1.1 Физические свойства циклоалканов в газовом конденсате и низших фракциях
…………………………………………………………….……………….……8
1.2 Основные реакции циклоалканов…………………………..13
Глава II. Эффекты азотной кислоты………………….….…..14
2.1 Окисление……………………………………………………………..15
2.2 Пербромировани……………………………………………………..16
Глава III. Смена места……………………………………………….17

3.1 Циклоалканы нефти, влияние на свойства нефтепродуктов……..…..19

3.2 Арены и углеводороды смешанного строения…………….…………..22

3.3 Метиленовых групп………………………………………………..…….25
Выводы…………………………………….…………….……..….........31
Список литературы…………………………………….……..….….34


Введение
В Узбекистане будут образованы советы по реформированию школьного образования. В республиканском совете будет председательствовать сам президент, в районных и областных — хокимы. За счёт средств нового фонда министра народного образования будут поощряться учителя, внедряющие передовые педагогические технологии. В областях появятся мобильные методические группы для помощи школам с низким качеством обучения.
Благодаря постоянной заботе, которую проявляет Президент Республики Ш.М.Мирзиёев в развитии образования, в передаче подрастающему поколению знаний, талантов и умений в соответствии с мировыми стандартами, в воспитании их в духе верности Родине идеалы национальной независимости, сегодняшний образ воспитательной работы коренным образом изменился. Она становится образовательной системой, отражающей дух, идеи и стремления нашей страны, обретшей независимость и смело идущей по пути развития. Самое главное, что в нашей стране создана уникальная национальная модель образования, до сих пор редко встречающаяся в мировой практике[1].
Нашими постоянными приоритетами остаются вопросы образования и воспитания, науки, здравоохранения, культуры и искусства, развития спорта, обеспечения нашей молодежи глубокими знаниями, овладения иностранными языками и современными информационно-коммуникационными технологиями[1].
В нашем обществе необходимо принимать строгие меры по борьбе с коррупцией, совершением различных преступлений и других правонарушений, предупреждать их, обеспечивать на практике требования закона о неотвратимости наказания за преступление.
В этой связи важнейшей задачей Правительства, профильных министерств и ведомств и всей системы образования, наших уважаемых учителей и профессоров является полноценное воспитание подрастающего поколения, воспитание его физически и духовно зрелыми люди.
Стратегия действий по дальнейшему развитию Республики Узбекистан на 2017-2021 годы, согласно законам Республики Узбекистан, Президент Республики Узбекистан Ш.М.Мирзиёев - Подготовка педагогических кадров, переподготовка работников народного образования и их в соответствии с Постановлением о мерах по дальнейшему совершенствованию системы повышения квалификации необходимо обеспечить преемственность и последовательность образовательных этапов, создать современную методику обучения, дальнейшее совершенствование содержания переподготовки и повышения квалификации педагогов на их основе. Сегодня, когда в системе образования нашей республики происходят коренные реформы, одной из актуальных проблем является подготовка и воспитание во взрослом возрасте педагогов, зрелых во всех отношениях, высококвалифицированных, высоконравственных, культурных и преданных своей профессии[2].
Использование современных и информационных технологий в системе образования, формирование и развитие самостоятельного мышления и навыков обучения наших детей является одной из актуальных задач, стоящих перед представителями сферы образования. Среди всех учебных предметов большую роль в доскональном и эффективном усвоении химии играет использование современных педтехнологий. Понимание учащимися содержания заданных тем, химических понятий, законов и доказательной информации на примере тех или иных веществ, отраженных в ней, осуществляется с помощью методов обучения. Для того чтобы все это было на уровне востребованности, хороший эффект сегодня дает использование современных педагогических технологий в химическом образовании. В частности, использование современных планшетных технологий при проведении занятий по неорганической химии повышает уровень понятности урока для учащихся. В результате растет учебный потенциал студентов.