Pedagogni diagnostik faoliyatining asosiy funktsiyalari

3 variant

Pedagogni diagnostik faoliyatining asosiy funktsiyalari

Pedagogik diagnostika - pedagogik jarayonning holati va uning obekti - pedagog (o‘qituvchi, tarbiyachi, muallim)ning tarbiyaviy ta’sir obekti - bola, o‘quvchiyoki guruhning dinamik holatini doimiy o‘rganish va baholash maqsadidagi kasbiy faoliyati bo‘lib, asosiy ma’lumot va muayyan pedagogik muammolarni amaliy hal etishning mazmuni, shakllari va metodlarini tanlash imkonini beradi.

Pedagogik diagnostika o‘quv jarayonida pedagogik texnologiyalarni malakali tarzda tatbiq etish uchun shart-sharoitlar yaratishga yordam beradi. Shaxs va guruhni har tomonlama o‘rganish kerak bo‘lib, bu o‘qituvchi birinchi marotaba ular bilan hamkorlik qilayotganda juda muhi axamiyatga ega. Chunki pedagogik diagnostika o‘qituvchiga ta’lim-tarbiya jarayonniing doimiy o‘zgaruvchan shartlarini muntazam ravishda kuzatish imkonini beradi.

Bundan tashqari, pedagogik diagnostikaning o‘quvchilar bilan amalga oshirilayotgan tarbiyaviy ishlardagi pedagogik vaziyatni "skanerlash" hossasi o‘qituvchi va tarbiyachilarni muvaffaqiyatli faoliyatining ajralmas qismi hisoblanadi¹.