Sharof rashidov nomidagi samarqand davlat universiteti matematika fakulteti matematika oʻqitish metodikasi yoʻnalishi
Download 53.08 Kb.
|
Makkammi
- Bu sahifa navigatsiya:
- O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA FAKULTETI MATEMATIKA OʻQITISH METODIKASI YOʻNALISHI
- AMALIYOT ISHCHI REJASI
- O’tkazilgan tadbirlar nomi va mavzulari (dasr,suhbat,yig’ilish,adabiy kecha,kitobxonlar konferensiyasi,to’garak ishlari,ekskursiya) Sana
- SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA FAKULTETI MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI YO’NALISHI ___-GURUH TALABASI _________________________NING
|
SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA FAKULTETI Matematika oʻqitish metodikasi yoʻnalishi "Ehtimollar nazariyasi va amaliy matematika" kafedrasi Pedagogik amaliyotchi tayyorlashi kerak boʻlgan hujjatlar Kundalik Amaliyotchining ish rejasi Guruh rahbar sifatida tarbiyaviy ish reja Oʻtilgan fan boʻyicha kalendar ish reja Bir guruh oʻquvchilarga pedagogik-psixologik tavsifnoma Bir oʻquvchiga pedagogik-psixologik tavsifnoma Kuzatilgan dars tahlil daftar Talabaning bir soatlik dars ishlanmasi Koʻrgazmali qurollar va tajriba namunalari Amaliyotchiga maktab maʼmuriyati tomonidan bergan tavsifnoma Amaliyotchiga rahbar tomonidan berilgan tavsifnoma Amaliyotchining hisoboti Komissiyaning amaliyotchiga bergan bahosi O’ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O’RTA MAXSUS TA’LIM VAZIRLIGI SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA FAKULTETI MATEMATIKA OʻQITISH METODIKASI YOʻNALISHI 405-guruh talabasi Sharibov Asliddinning pedagogik amaliyotdan AMALIYOT ISHCHI REJASI Amaliyot rahbari:_____________
SHAROF RASHIDOV NOMIDAGI SAMARQAND DAVLAT UNIVERSITETI MATEMATIKA FAKULTETI MATEMATIKA O’QITISH METODIKASI YO’NALISHI ___-GURUH TALABASI _________________________NING MATEMATIKA FANIDAN ISH REJASI TARBIYAVIY ISH REJA Sharof Rashidov nomidagi Samarqand Davlat Universiteti Matematika fakulteti Matematika O’qitish metodikasi yo’nalishi ___-guruh talabasi ____________ ____________ga ___________tumani(shahar) XTB ga qarashli __-umumiy o’rta ta’lim maktabi tomonidan amaliyot vaqtida o’tkazgan faoliyatiga TAVSIFNOMA Amaliyotchi talaba __________________ ning ______________ tuman(shahar) XTMFMT va TEB ga qarashli ___-umumiy o’rta ta’lim maktabida 2022-yil “__” sentabrdan 2023-yil "__" ______ga qadar matematika fani o’qituvchisi _______________ Rahbarligida pedogigik amaliyotini o’tadi. Talaba _________________ o’z fanini yaxshi o’zlashtirigani, unversitetda ham 1-kursdan faqat a’lo baholarga o’qib kelganligi va o’quvchilarga bilim berish ko’nikmasi avvaldan borligi uchun o’quvchilarga darsni qiziqarli va sodda qilib tushuntiridi. Talaba _______________________ amaliyot jarayonida o’quvchilarni o’zining xulqi-atvori yaxshiligi bilan qolaversa, o’quvchilarning ruhiyatini to’g’ri anglagan holda dars o’tdi. Dars o’tish mobaynida o’quvchilarni o’ziga jalb qila oldi. Va darslarda qizib ishtirok etishlariga erishdi. Amaliy darslarni o’tkazishda yangi ta’lim texnologiyalaridan foydalandi. Bu texnologiyalar amaliyotchi talabaning amaliy darslarni o’tkazishda ancha samara berdi. Talabaning yangi ta’lim texnologiyalaridan foydalanib dars o’tganligi bizni juda quvontirdi. ___________________ tumani(shahar) XTB ga qarashli __-umumiy o’rta ta’lim maktabi jamoasi amaliyotchi talaba ______________ning hayotiy va ijodiy faoliyatiga ulkan yutuqlar tilab, kelajakdagi avlodlarni bilimli, aqilli va yetuk insonlar bo’lib yetishishiga o’z hissasini qo’shib, kelajakda yaxshi mutaxasis bo’lishga umid bildiradi. Talaba _____________________ning pedagogik amaliy faoliyati “__” bahoga loyiq deb hisoblaymiz Download 53.08 Kb. Do'stlaringiz bilan baham: 
|