Sinf: 1-sinf Fan nomi: Ona tili Dars mavzusi

---

Dars sanasi:_________ 
 
 
 
 
Sinf: 1-sinf 
Fan nomi: Ona tili 
Dars mavzusi:  Harf birikmalari 
 
Dars maqsadi: 
a) ta’limiy maqsad: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, o’tilgan mavzularni 
mustahkamlash, ularning olgan bilimlarini nazorat qilish 
 
b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni chiroyli yozuv qoidalariga rioya qilishga
o’rgatish, ularga estetik tarbiya berish.Vatanimiz milliy me’rosini o`rganishga, ona 
tilimizni e’zozlashga undash. 
c) rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini
rivojlantirish, savodli yozish uquvlarini o’stirish, sezgirligini oshirish.  
 
Dars turi: Aralash. 
 
Dars usuli: Interfaol. 
 
Dars uslubi: Amaliy ko`rgazmali, aqliy hujum, savol-javob. 
 
Darsning jihozi: Texnik vositalar: kompyuter, darslik, ko`rgazmali qurollar, test 
kartochkalari, koptok, rebus, boshqotirma. 
 
 
 
 
Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on, 

 
 
 
Shundan bilursankim ilm bepoyon. 
Dars jarayoni va texnologiyasi 
 
Ishning nomi 
Bajariladigan ishning mazmuni 
Metod 
Vaqt 
1-bosqich 
Tashkiliy qism 
Darsni tashkil etish. O’quvchilarning 
davomatini aniqlash. Sinfning darsga 
tayyorgarligi tekshiriladi 
Suhbat 
2 minut 
2-bosqich 
Ehtiyojlarni 
aniqlash 
O’quvchilarning 
ehtiyojlarini 
aniqlab, 
mavzuga oid tushunchalar beriladi
Harflarni yozish o’rgatiladi 
Savol-javob 
3 minut 
3-bosqich Yangi 
mavzu bayoni 
O’tilgan mavzuni mustahkamlash 
 Harf birikmalarini mustahkamlash 
35-36 mashqlarni bajarish 
 
Tushuntirish, 
izlanish 
Og’zaki 
savol-
javob 
31 minut 
4-bosqich 
Mustahkamlash 
Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar 
O’yinli mashg’ulotlar 
Muammoli 
izlanish 
6 minut 
5-bosqich 
rag’batlantirish 
O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga 
olinib rag’batlantiriladi 
 
2 minut 
6-bosqich 
Uyga vazifa 
37-mashq 
izlanish 
1 minut 
Darsning borishi: 
1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi 
Tashkiliy qism. 

---

Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi 
tekshiriladi. O`quvchilar bilan sana, fasllar tabiat hodisalari haqida savol-javob va
harakatlar ijro etiladi. 
O’tilgan mavzuni takrorlash, o’quvchilar bilimini aniqlash va mustahkamlash maqsadida
aqliy hujum savollari beriladi. 
1. O’tgan darsda qaysi mavzu bilan tanishgan edik?
2. O’zbek tilida nechta tovush bor?
3. Undosh harflar nechta? 
4. J undosh harf ishtirok etgan so’zlardan ayting. 
5. Tovushlar yozuvda nimalar bilan ifodalanadi? 
6. Nimani talaffuz qilamiz va eshitamiz? 
O`quvchilar ONA TILI haqida she’r va maqollar aytishadi. 
Ona tilim sen borsan shaksiz
Til dil kaliti. 
Bulbul kuyin kuyga solaman.
Tilingda bo`lsa boling, kulib turar
Sen yo`qolgan kuning shubhasiz,
iqboling.
Men ham to`ti bo`lib qolaman.
Ona tili ona sutidek aziz.
“Moychechak”da yashiringan so`zni top” o`yini. Ko`rgazmadagi so`zlarga mos sonli 
maqollar aytishadi.