«Сложение и вычитание чисел в пределах 100 без перехода через десяток»

Тема: «Сложение и вычитание чисел
в пределах 100 без перехода через десяток»
Дидактическая цель: создать условия для осознания и осмысления учебной информации
Личностные УУД: формирование положительное отношение к учебно-познавательной деятельности.
Регулятивные УУД:  учитывать выделенные ориентиры действия в новом учебном материале в сотрудничестве с учителем.
Познавательные УУД:  строить речевое высказывание в устной речи.
Коммуникативные УУД: воспитывать доброжелательное отношение друг другу.
Задачи урока : создать условия для

• 
  закрепления умения читать, составлять и записывать числовые выражения; решать составные задачи;
  
• 
  развития мыслительной деятельности учащихся, внимания, умения работать в парах.
  
• 
  воспитания чувства взаимопомощи, уважения к людям труда.
  

Планируемый результат:

• 
  знать нумерацию двузначных чисел;
  
• 
  уметь решать текстовые задачи
  
• 
  научиться решать примеры на сложение и вычитание двузначных чисел без
  
• 
  перехода через разряд;
  

Метапредметные результаты:

• 
  определение общей цели и путей её достижения;
  
• 
  определение наиболее эффективных способов достижения результатов;
  

Предметные результаты:

• 
  решать задачи по составленному алгоритму.
  

Основные понятия: простая и составная задача.
Оборудование и материалы:
(учебник математики, рабочая тетрадь
- основные: учебник математики Б. П. Гейдман
- дополнительные: методическое пособие, наглядный и раздаточный материал, рабочая тетрадь к учебнику для 1 класса, проектор, компьютер. презентация.


Организация пространства: работа фронтальная, индивидуальная,
в парах.