Sog'lom turmush tarzi uchun Dow. Maktabgacha ta'lim muassasasi ishchilari uchun "Biz sog'lom turmush tarzi uchun" sport o'yinlari

Sog'lom turmush tarzi uchun Dow. Maktabgacha ta'lim muassasasi ishchilari uchun "Biz sog'lom turmush tarzi uchun" sport o'yinlari

Shahar avtonom maktabgacha ta'lim muassasasi

"Zolushka" bolalar bog'chasi

Loyiha

Tugallandi:

Abdurazakova D.I. / o'qituvchi /

Kogalim 2016

1.Kirish

“Salomatlik - bu bebaho narsa

yagona bo'lsa, uchun

bu vaqtni bekor qilmasligi kerak

kuch, mehnat va ulkan barakalar ”

Mishel de Montaigne

Maktabgacha yoshdagi davr har bir inson hayotidagi eng muhim davrlardan biridir. Aynan shu yillarda bolaning salomatligi, barkamol, aqliy, axloqiy va jismoniy rivojlanishining poydevori qo'yildi va shaxsning shaxsiyati shakllandi. Hozirgi kunda umumjahon madaniyatining asosiy tarkibiy qismi bo'lgan sog'liqni saqlash, harakatlarni rivojlantirish va umuman, bolalarning jismoniy rivojlanishini yaxshilash bo'yicha ishlarni takomillashtirish bo'yicha dolzarb savol mavjud. Ma'lumki, sog'liq faqatgina 7-8% sog'liqni saqlashga bog'liq, shu bilan birga yarmidan ko'pi uning turmush tarziga bog'liq.

Sog'liqni saqlashning bir nechta tarkibiy qismlari ajratib ko'rsatiladi:

1. Somatik salomatlik - inson rivojlanishining biologik dasturi asos bo'lgan inson tanasi organlari va tizimlarining hozirgi holati.

2. Jismoniy salomatlik - tananing organlari va tizimlarining o'sishi va rivojlanishi darajasi.

3. Ruhiy salomatlik - ruhiy sohaning holati, uning asosi umumiy aqliy qulaylikdir.

4. Axloqiy salomatlik, uning asosini jamiyatdagi inson xatti-harakatlarining qadriyatlari, munosabatlari va motivlari tizimi belgilaydi.

Sog'lom turmush tarzining quyidagi tarkibiy qismlariga alohida e'tibor qaratish lozim.

Ø Jismoniy tarbiya, yurish

Ø Ratsional ovqatlanish, shaxsiy gigiena qoidalariga rioya qilish: qattiqlashishi, to'g'ri uxlash uchun sharoit yaratish

Each Bir-biriga do'stona munosabat, tinglash va nutq qobiliyatini rivojlantirish, yolg'onni haqiqatdan ajratish qobiliyati

The Atrof-muhitga, tabiatga hurmat

Ø Tibbiy ma'lumot, shifokorga o'z vaqtida tashrif buyurish, turli tavsiyalarni bajarish

"" O'zingizga zarar bermang "tushunchasini shakllantirish

Sog'lom turmush tarziga g'amxo'rlik qilish jismoniy va axloqiy salomatlikning asosidir, sog'liqni saqlashga faqat pedagogik, tibbiy va ijtimoiy muammolarni hal qilish orqali erishish mumkin. Barcha ota-onalar o'z farzandiga hayotdagi eng yaxshi boshlang'ichni berishni xohlashadi va ko'pchilik harakat normal rivojlanish, rivojlanish va yaxshi salomatlik uchun zarurligini yaxshi bilishadi. Bolalarda faol hayot tarziga ijobiy munosabatda bo'lish, kelajakda ularning sog'lig'ini saqlash va mustahkamlash istagi oilada ota-onalarning muhim tarkibiy qismidir. Bolalar bog'chasi va oilaning tarbiyaviy vazifalari bir-biridan farq qiladi, lekin bolaning barkamol rivojlanishi uchun ularning o'zaro aloqasi zarur, uning sifati ota-onalarning pedagogik madaniyati darajasiga va shunga mos ravishda bolalar tarbiyasiga bog'liq. Ota-onalar va o'qituvchilar bu har bir shaxsning shaxsiyatini shakllantirishga yordam beradigan odamlardir. Ota-onamni chinakam va samimiy yordamchilarga aylantirmoqchiman! Darhaqiqat, bolalarning munosabati ota-onalarning bolalar bog'chasiga, keyin esa maktabga qanday munosabatda bo'lishiga bog'liq. Zamonaviy, juda band ota-onalar, ba'zida har doim ham bolalariga ko'p vaqt ajratishga qodir emas. Bu achchiq, ammo bu haqiqat. Ota-onam bilan muloqot qilishdan men ular xohlagan degan xulosaga keldim, lekin qanday qilib tarbiyalashni bilmayman, shuning uchun ular farzandlari va bu ota-onalarning aksariyati bilan muammolarga duch kelishmoqda. Ularga yordam berish kerak. Birgalikda sport bayramlari bunday yordamchiga aylanishi mumkin. Ular oilani mustahkamlashga, kattalar, o'qituvchilarni bolalar bilan birgalikda ijodiy jarayonga jalb qilish, ularning samarali muloqotlari va birlashishi paytida amalga oshiriladi. Loyiha tugagandan so'ng, bolalar va ota-onalar maktabgacha ta'lim muassasalarida va viloyat musobaqalarida sport tadbirlarida faol ishtirok etishiga umid qilamiz.

Muhimligi

O'zini yomon his qilish, kasalliklar bo'yning o'sishi, sinfdagi muvaffaqiyatsizliklar, o'yinlarda, sportda.

Bolalarning jismoniy rivojlanishining umumiy tizimida motor harakati alohida o'rin tutadi. Maktabgacha yoshda sog'lom sog'liq, to'g'ri jismoniy rivojlanish va yuqori ko'rsatkichlarning asoslari yotadi. Bu yillarda vosita faoliyatining shakllanishi, shuningdek, jismoniy fazilatlarni dastlabki ta'lim olish.

Harakat - bu atrofdagi dunyoni bilish, tananing biologik ehtiyojlarini qondirish vositasidir. Rivojlanayotgan organizmning funktsional imkoniyatlarini kengaytirishda, motor faolligini oshirishda vosita faoliyatining rolini ortiqcha baholash qiyin. Ammo harakatning etishmasligi tanadagi patologik o'zgarishlarga olib kelishi mumkin. Har bir inson uchun katta qadriyat bu sog'liqdir. Bolaning sog'lig'iga g'amxo'rlik qilish butun dunyoda ustuvor vazifaga aylandi. Yosh avlod salomatligini saqlash va mustahkamlash hozirgi kunda ustuvor ijtimoiy muammoga aylanmoqda. So'nggi o'n yil ichida maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'i keskin yomonlashdi. Bolalarning sog'lig'i bilan bog'liq muammolar yangi yondashuvlarga muhtoj. Bugungi kunda ota-onalarning o'zlarini ham, bolalarini ham sog'lomlashtirishga qiziqishini shakllantirish va saqlab qolish muhimdir. Sog'liqni saqlash nafaqat kasallikning yo'qligini, balki aqliy va ijtimoiy farovonlikni ham tushunishlariga yordam berish. Sog'lom turmush tarzi muhimligini anglagan holda, biz, o'rta guruh o'qituvchilari, "Biz sog'lom turmush tarzi tarafdorimiz!" Loyihasini boshlashga qaror qildik. Bolani kuchli, baquvvat va sog'lom qilib tarbiyalash ota-onalarning xohishi va DOE oldida turgan asosiy vazifalardan biridir. Oila va bolalar bog'chasi - bu asosan bolaning sog'lig'i darajasini belgilaydigan ijtimoiy tuzilmalar.

Muammo

Maktabgacha yoshdagi bolalarning sog'lig'iga zarar etkazmasdan o'quv jarayonini qanday samarali tashkil etish kerak?

Bu zamonaviy maktabgacha ta'lim tizimining muammosi, bugungi kunda juda qiziq va o'qituvchilar uchun juda muhimdir. Siz unga ta'lim va tarbiya jarayonini tashkil etishga yondoshish, qiymatning uchta printsipi: sog'liqni saqlash, mustahkamlash va shakllantirish nuqtai nazaridan kelib chiqqan holda javob berishingiz mumkin.

Hozirgi kunda bolalarning sog'lig'ini saqlash va yaxshilashga qaratilgan turli xil faoliyat turlari mavjud. Bunday tadbirlar majmuasi sog'liqni saqlash texnologiyalari deb nomlanadi. Sog'likni tejaydigan texnologiyalar - bolalarning sog'lig'iga zarar etkazmaydigan o'quv jarayonini tashkil etish uchun tizimli ravishda tashkil etilgan dasturlar, texnikalar, usullarning to'plami.

So'nggi yillarda o'quv jarayonini tashkil etishda o'quvchilar salomatligini saqlashga katta e'tibor berilmoqda.

Loyihaning yangiliklari

Mening ishimdagi asosiy yo'nalishlardan biri bu bolalar sog'lig'ini saqlash va rivojlantirishdir.

Sog'likni tejash texnologiyasining maqsadi: maktabgacha tarbiyachiga yuqori darajadagi haqiqiy sog'lik bilan ta'minlash, uni zarur bilimlar, sog'lom turmush tarzini olib borish uchun zarur ko'nikmalar bilan ta'minlash va olingan bilimlarni kundalik hayotda qanday foydalanishni o'rgatish.

Amaliyotda sog'liqni saqlashni tejaydigan texnologiyalardan samarali foydalanish uchun, avvalo, bolalar bog'chasida bolaning ob'ektiv-fazoviy muhitini oqilona ta'minlashga harakat qildim. Chunki maktabgacha tarbiya muassasasining butun rejimi, munosabatlarning tabiati va tarbiyaviy ish usullari, faoliyatning har xil turlari - bularning barchasi bolaning sog'lig'iga ongli munosabatini shakllantirishga yordam berishi kerak.

Loyihaning maqsadi va vazifalari

Loyihaning turi:  kognitiv ravishda - uzoq muddatli.

Loyihaning ishtirokchilari:  № 4 o'rta guruhning bolalari zolushka, o'qituvchilar, ota-onalar uchun.

Loyihaning maqsadi:  Sog'lom turmush tarzi asoslarini shakllantirish uchun ota-onalarni jismoniy tarbiya va sog'liqni saqlash texnologiyalaridan kundalik hayotda foydalanish masalalarida faol ishlarga jalb qilish.

Vazifalar:

v bolalarda va ota-onalarda salomatlik inson hayotining asosiy qadriyatlaridan biri sifatida, o'z sog'lig'ini himoya qilish va unga g'amxo'rlik qilish qobiliyati haqida tushunchani shakllantirish;

v sog'lom turmush tarzi bo'yicha bilimlar bazasini va amaliy ko'nikmalarni yaratish; - sog'lom turmush tarziga, sog'liqni saqlash texnologiyalarini amalda qo'llash qobiliyatiga singdirish;

v sog'liqni saqlash va sog'lom turmush tarzi haqida kattalar va bolalar bilan bepul muloqotni rivojlantirish.

v sog'lom turmush tarzini shakllantirishga qaratilgan maxsus o'yinlarni tanlash va ota-onalarni ular bilan amaliy mashg'ulotlar va bolalar bilan ko'ngilochar tadbirlar bilan tanishtirish.

v ota-onalarni oilada sog'lom turmush tarzini targ'ib qilishga qiziqtirish.

Kutilayotgan natijalar:

Bolalar	Tarbiyachilar	Ota-onalar
1. Bolalarda ularning sog'lig'iga qiziqish uyg'otish. 2. Bolalarga amalda gimnastikaning turli turlaridan to'g'ri foydalanishni o'rgatish. 3. Kundalik hayotda sog'liqni saqlash tejamkor texnologiyalarning ahamiyati haqida bolalarning g'oyalarini kengaytirish.	1. O'qituvchilar tomonidan sog'liqni saqlash texnologiyalaridan foydalangan holda yangi ish tajribasini o'zlashtirish. 2. Bolalar bog'chalari guruhlarida rivojlanayotgan muhitni to'ldirish. 3. Loyiha mavzusi bo'yicha o'quv materiallari bankini shakllantirish.	1. Sog'lom bolani tarbiyalashda oila a'zolarining vakolatlarini oshirish. 2. Sog'lom turmush tarziga ongli ehtiyojni shakllantirish. 3. Sog'lom turmush tarzi uchun mavzuni rivojlantiradigan muhitni to'ldirishga jalb qilish. 4. Sog'lom turmush tarzi bo'yicha qo'shma tadbirlarda ishtirok etish.

Kerakli jihozlar: o'yinlar uchun fayl kabinetlari, barmoq gimnastikasi, ko'z gimnastikasi, gevşeme mashqlari, nafas olish gimnastikasi uskunalari, vizual gimnastika vositalaridan foydalanish, bolalarning jismoniy faoliyati uchun jismoniy uskunalar.

3. Loyihani amalga oshirish

Loyihaning bosqichlari:

I. Bosqich - tayyorgarlik (2016 yil sentyabr)

III. Bosqich –   final (2017 yil may)

Yo'q / p	Birgalikda faoliyat	Mustaqil faoliyat	Ota-onalar bilan ishlash	Sanalar
	"Sog'lom bo'lish uchun ..." mavzusida bolalar bilan suhbat. (bolalarning shaxsiy tajribasidan foydalangan holda).	Salomatlik haqidagi rasmlarni, fotosuratlarni o'rganish.	Ota-onalarga savol berish: "Biz oilada bolaning sog'lig'ini saqlab qolamiz va mustahkamlaymiz."	2016 yil sentyabr
	Suhbat - bu qo'llarni yuvishda ishlatiladigan hazillar (bolalar bog'chalari).	Ochiq o'yin: "Men qilganimday qil."	"Bolalar uchun sog'lom turmush tarzi" guruhida devor gazetalarini tayyorlash.
	"Butun oilani aylanib yuring" syujeti va rolli o'yin.	O'yin uchun material va kerakli atributlarni tanlash.	O'yin uchun atributlarni ishlab chiqarish.
	NOD "Sog'lik qayerda yashiringan? "	Chizma "Qanday sabzavot va mevalarda vitaminlar bor?"	"Buvisining retseptlari ko'kragi" fayl kabinetini ro'yxatdan o'tkazish.	2016 yil noyabr
	K. Chukovskiyning "Moidodir" ni o'qish.	Qo'llar bilan she'rlar aytamiz.	Eslatma "Qo'l mahoratini rivojlantirish."	2016 yil noyabr
	Mixalkov S. "Yomon ovqatlangan qiz haqida" asarini o'qish.	"Aibolit" multfilm guruhidagi bolalar bilan ko'rish.	"Dam olish -" O'yin-kulgi to'pi "musobaqasi.	2016 yil dekabr
	"Mikroblar qaerda yashiringan?"	D \\ va "Foydali mahsulotlar"	Ota-onalar yig'ilishi "Bolalarni sog'lom turmush tarzi bilan tanishtirish".	2016 yil dekabr
	Tokmakova I.-ni o'qish "Men xafaman - kasal yotibman".	Dramatizatsiya o'yini - Aibolit.	"Bolani jismoniy mashqlar qilishni qanday o'rgatish kerak" papkasi.	2017 yil yanvar
	NOD "Men sog'liqni saqlab qolaman, o'zimga yordam beraman."	Teatr o'yini: "Teddy Bear - Sportchi."	O'yin-kulgi: "O'yin-kulgi boshlanadi."	2017 yil fevral .
	Salomatlik haqida maqollar, maqollarni o'rganish.	Didaktik mashq: "Ikkita bir xil to'pni toping", "ortiqcha nima?"	Ota-onalar uchun ochiq kun - bu ota-onalarning ertalabki mashg'ulotlarda, jismoniy tarbiya mashg'ulotlarida, yurish paytida, uyqudan keyin gimnastikada qatnashishi.	2017 yil mart
	GCD "Ertakga sayohat."	D / va "Ajoyib sumka".	Nafas olish va vizual gimnastika uchun nostandart uskunalar ishlab chiqarish.	2017 yil aprel
	Loyihaning maqsadlari bo'yicha bolalarni diagnostikasi		Ota-onalar uchun loyihaning taqdimoti.
	Kundalik texnik ishlar: Ertalabki mashqlar (nafas olish, yaxshilangan holat, tekis oyoqlar, ko'rish). Gimnastikani uyg'otish, "sog'liq" ni kuzatish. Havoning kontrasti qattiqlashishi. Guruhdagi engil kiyim. Har kuni ochiq o'yinlar bilan yurish. Uyqudan oldin va keyin yalangoyoq yurish. Uyqudan keyin yuvinishni qattiqlashtirishi. Uchuvchi - piyoz, sarimsoq. Psixo-gimnastika. O'yinni o'z-o'zini massaj qilish. Ertak terapiyasi. Kommunikatsion o'yinlar. Musiqa terapiyasi. Barmoq gimnastikasi. Jismoniy tarbiya daqiqalari. Butun guruh bilan ochiq va sport o'yinlari.			Butun yil davomida.

Loyiha bo'yicha ishlar 3 bosqichda rejalashtirilgan.

  1-bosqich  - tashkiliy yoki tayyorgarlik (2016 yil sentyabr)

Ushbu bosqichda ota-onalar bilan loyiha faoliyatining shartlarini muhokama qilish, ota-onalar uchun turli xil anketalarni to'plash, suhbatlar - bolalar tomonidan "Sog'lom bo'lish uchun ..." so'rovini o'tkazish, ushbu masala bo'yicha uslubiy adabiyotlarni to'plash, ota-onalar o'rtasida so'rov o'tkazish, "Biz oilada bolaning sog'lig'ini saqlab qolamiz va mustahkamlaymiz."

Sog'lom bola tarbiyasini ta'minlash uchun ish bir necha yo'nalishda olib boriladi:

ü jismoniy rivojlanish uchun sharoitlar yaratish va bolalarning kasallanishini kamaytirish;

ü Bolalar bog'chasi va oilaning birgalikdagi sa'y-harakatlari bilan sog'lom bolani tarbiyalash.

O'z ichiga oladi:

Bolalar bilan ishlash:

Ertalabki mashqlar Profilaktik mashqlar (nafas olish, yaxshilangan holat, tekis oyoqlar, ko'rish qobiliyati) Uyg'onish gimnastikasi, "salomatlik" holatini kuzatib borish Havoning kontrasti qattiqlashishi. Suhbatlar: "Salomatlik va tozalik haqida suhbat" provokatsion muammolarni, muammoli vaziyatlarni hal qilish. Bolalar uchun HLS buyruqlari.

Ota-onalar bilan ishlash:

Maslahat - "Oilada jismoniy tarbiya"

Axborot fayllari ko'rinishidagi ko'rinish "Xalq donoligi aytadi ..." Karta fayli "Bizning buvilarimizning mobil o'yinlari" Jismoniy madaniyat jihozlarining ko'rgazmasi, unda bolaning rivojlanishidagi ahamiyati va ahamiyati haqida fikrlar bildirildi. Ota-onalar yig'ilishi "Sog'lom turmush tarzi". Maktabgacha ta'lim va oiladagi ishning asosiy yo'nalishlari. Pedagogik kengashdagi ma'ruza "Oilada sog'lom turmush tarzi - bu bola sog'lig'ining garovidir." Ota-onalar va bolalarning birgalikdagi faoliyati ustida ishlash: bolalar va ota-onalar bilan birgalikda o'yin-kulgi "Varaqalar nima bo'lishi mumkinligini taxmin qilishga harakat qiling." "Sog'lom bolang" devoriy gazetasining soni. Ochiq eshiklar kuni, bolalar bilan ota-onalarning birgalikdagi ijodiy faoliyatida tayyorlangan jismoniy tarbiya jihozlaridan foydalanish

3-bosqich  ish - yakuniy bosqich (2017 yil may)

1. Bolalar, ota-onalar bilan ikkinchi so'rov o'tkazish, maktabgacha yoshdagi bolalarning kasallanish darajasi tashxisi.

2. Loyiha natijalarini taqdimot orqali taqdim etish, bolalarga, ota-onalarga, o'qituvchilarga loyiha taqdimotini taqdim etish.

4. Resursni qo'llab-quvvatlash

Kadrlar salohiyati:

-   Tarbiyachilar

Ota-onalar

San'at o'qituvchisi

Musiqiy direktor

Mavzu-fazoviy muhit zamonaviy talablarga javob beradi va quyidagilarni o'z ichiga oladi:

Sport burchagi;

Sport anjomlari

Vizual va namoyish materiallari: albomlar, taqdimotlar, rasmlar, fotosuratlar, loyiha mavzusiga bag'ishlangan;

Sog'lom turmush tarzi bo'yicha badiiy va badiiy adabiyotlar kutubxonasi;

Uslubiy:

Nazariy va metodik adabiyotlar;

Davriy nashrlar;

Eng yaxshi pedagogik tajribaga oid materiallar.

Maktabgacha sayt;

Fotosurat hisobotlari;

Jurnal nashrlari.

5. Xulosa

Badiiy adabiyot bo'yicha ijtimoiy loyihani amalga oshirish:

Bolalarning kasallanishini kamaytirish;

Sog'lom turmush tarzini olib borishda ongli ehtiyojni shakllantirish.

Yangi ish shakllarini joriy etish;

Ota-onalarning chiqindilardan sport anjomlari ishlab chiqarishga qiziqishi.

DOW - BOLA - OTA - BOLALAR - bolalarning o'zaro munosabatlari modellarini shakllantirish.

Axborot manbalari:

1. Aleksandrova E.Yu. "Sog'liqni saqlash oroli" dasturi asosida "Maktabgacha ta'lim muassasalarida dam olish ishlari" o'qituvchi "Volgograd 2007

2. Alyamovskaya V.G. "Sog'lom bolani qanday etishtirish kerak" Moskva 1993 yil

3. Anisimova T.G., Ulyanova S.A. "Maktabgacha yoshdagi bolalarda to'g'ri holatni shakllantirish va tekis oyoqlarni to'g'rilash" "O'qituvchi" nashriyoti Volgograd 2009 yil

4. Golitsyna N.S., Buxarova E.E. "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun jismoniy tarbiya kaleydoskopi" MCHJ "Skriptorium" nashriyoti 2003 yil

5. Kazakovtseva T.S., Kosolapova T.L. "Sog'lom kelajak sari" Kirov 2004 yil

6. Kartushin M.Yu. "4-5 yoshli bolalarning hordiq chiqarishi stsenariylari" MChJ "TC Sphere" Moskva 2005 yil

7. Kartushin M.Yu. "Biz sog'lom bo'lishni xohlaymiz" MChJ "TC Sphere" Moskva 2004 yil

8. Penzulaeva L.I. "Bolalar bog'chasida jismoniy tarbiya darslari" nashriyot uyi Mosaic Synthesis. Moskva 2009 yil

9. Podolskaya E.I. "Maktabgacha yoshdagi bolalar uchun odatiy bo'lmagan jismoniy tarbiya darslari" nashriyoti "O'qituvchi" Volgograd 2006 yil

10. Runova M.A. "Bolaning bolalar bog'chasidagi motor harakati" Mosaic Synthesis nashriyoti. Moskva 2000 yil