Kuni
|
Topshiriq uchun ajratilgan vaqt
|
Bajarish tartibi
|
Tadbir nomi
(jami 20 ball)
|
Topshiriq nomi
(jami 60 ball)
|
Ajratilgan ball
|
semestr
|
|
|
|
|
|
|
1-kun
23.01
|
3 soat
|
Barcha
|
Amaliyot oldi konferensiyasida ishtirok etish
|
|
|
4 soat
|
Individual
|
-
|
Amaliyot to‘g‘risida Esse yozish
|
|
2-kun
24.01
|
6 soat
|
Barcha
|
Amaliyot ob’ekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashuv – muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kunalikda qayd ezish)
|
Amaliyot ob’ekti bilan tanishish, maktab rahbariyati bilan uchrashuv – muassasa rahbariyati va ichki tartib qoidalar bilan tanishuv (kunalikda qayd ezish)
|
|
6 soat
|
Induvidual
|
|
Maktab Nizomi, ichki tartib qoidalari, yo‘l xaritasi bilan tanishish hamda “mumkin/mumkin emas” yo‘nalishda konspekt tayyorlash
|
|
3-kun
25.01
|
6-soat
|
Barcha
|
Biriktirilgan sinf bilan tanishuv (kundalikda qayd etish)
|
Biriktirilgan sinf bilan tanishuv (kundalikda qayd etish)
Sinf rahbarlari, fan o‘qituvchilari tomonidan o‘quvtarbiyaviy ishlarni tashkil etishda o‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini inobatga olinishi holatini o‘rganish
Kuzatishlar asosida bu boradagi yutuq va kamchiliklarni qayd etib borish
O‘quvchilarning yosh va psixologik xususiyatlarini o‘rganishda mualliflik metodikalaridan foydalanish
|
|
6- soat
|
Individual
|
|
Sinf o‘quvchilari to‘g‘risida ma’lumotnoma tayyorlash
|
|
6- soat
|
Jamoaviy
|
9-sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
|
9-sinf darsini kuzatish. Kuzatuv yuzasidan o‘qituvchining o‘quvchilar bilan ish olib borish tartibi to‘g‘risida xulosa tayyorlash.
Xulosada: o‘quvchilarni diqqati, qiziqishi, o‘qituvchi tomonidan materialning taqdim etilishida oddiydan murakkabga borishi va ilmiy prinsipiga amal qilishi, ko‘rgazmali qurollardan foydalanishi kabilarga e’tibor qaratiladi.
|
|
|
