III. Ijodiy to’garaklar tashkil etish hamda reja asosida mahorat saboqlarini olib borish yuzasidan amalga oshiriladigan vazifalar
5
|
Maktabdagi mavjud ijodiy to’garaklarning faoliyatini muvofiqlashtirib borish.
|
Muntazam
|
Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o’rinbosari,
________________________
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi,
________________________
ijodiy to’garak rahbarlari
________________________
|
6
|
O‘zining ijodiy qobiliyati yuzasidan “Yosh rassomlar”, “Mohir qo‘llar”, “Yosh kitobxon”, “Xorazmiy izdoshlari” kabi to’garaklardan birini tashkil etish, mahorat saboqlarini olib borish. Tugarak faoliyatini “Maktab ijodkorlari” daftaridagi tegishli sahifalarda to‘ldirib borish.
|
Muntazam
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi
________________________
|
IV. Yorqin iste’dodlarga ega bo‘lgan o‘quvchi-yoshlarni turli ijodiy tanlovlarga jalb etish hamda ular ijodini adabiy nashr, almanaxlarga tavsiya etish borasida amalga oshiriladigan ishlar
|
7
|
Turli vazirlik, davlat va jamoat tashkilotlari tomonidan tashkil etiladigan barcha ijodiy ko‘rik-tanlovlarga o‘quvchilarni keng jalb etish
|
Muntazam
|
Ma’naviy-ma’rifiy ishlar bo‘yicha direktor o’rinbosari,________________________
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi, sinf rahbarlari,
________________________
Yoshlar yetakchisi
________________________
|
8
|
Barcha bosma ommaviy axborot vositalari, adabiy nashr hamda almanaxlarga o‘quvchilar ijodini muntazam tavsiya etib borish bu borada “Maktab ijodkorlari” daftaridagi tegishli sahifalarda to‘ldirib borish.
|
Muntazam
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi
________________________
|
9
|
Maktabda kamida bir oyda bir marotaba to‘liq yangilanib turadigan banner shaklidagi “Maktab ijodkorlari” devoriy gazetasini yuritish
|
Bir oyda bir marta
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi,
________________________
To’garak rahbarlari
________________________
|
10
|
Maktab ijodkorlari hamda ota-onalar ishtirokida “Maktab ijodkorlari” telegramm guruhini tashkil etish. O‘quvchilar ijodini ijtimoiy tarmoqlarda keng targ‘ib etish. Shu bilan birga eng yorqin ijodkor o‘quvchilarning telagramm kanallarini tashkil etishga ko‘maklashish
|
Muntazam
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi,
________________________
To’garak rahbarlari,
________________________
________________________
Yoshlar yetakchisi
________________________
|
V. Iste’dodli ijodkor o‘quvchilarni atoqli adiblar nomidagi ijod maktablari faoliyati bilan yaqindan tanishtirish orqali kelajakda ularnining ijod maktablarida ta’lim olishlariga motivatsiya berish borasida amalga oshiriladigan ishlar
|
11
|
Mamlakatimizdagi barcha ijod maktablari haqida uslubiy qo‘llanmalar, videoroliklar, kirish imtihonlari shartlari haqidagi ma’lumotlar bazasini shakllantirish hamda o‘quvchilarga mazkur maktablarni tanishtirish
|
Sentabr, oktabr
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi,
________________________
sinf rahbarlari
________________________
|
12
|
Tumandagiyozuvchi, shoirlarbilanmaktabda uchrashuv tashkil etish
|
Bir oyda bir marta
|
Ijodiy-madaniy masalalаr bo‘yicha targ‘ibotchi
________________________
|
|
