" Педагогик ўлчовларнинг назарий асослари" фани ҳақида умумий тушунча. Фаннинг мақсади, вазифалари, мазмуни. Педагогик ўлчовларнинг назарий асослари тараққиёт босқичлари мавзусига доир амалий топшириқларни бажариш

4-топшириқ.
“Тушунчалар таҳлили ” органайзерини тўлдиринг

Тушунчалар	Мазмуни
Педагогик ўлчов методларидан
Қиёсий таҳлил
Юнеско
Интегратсиялашган

5-топшириқ.
“Таълим-тарбия жараёнида педагогик ўлчов методларидан фойдаланишнинг ўзига ҳосликлари ...“ мавзусида асосланган эссе ёзиш.
Топшириқни бажариш тартиби:

1. 
   Мазкур мавзу юзасидан ўз нуқтаи назарингизни баён этинг.
   
2. 
   Нуқтаи назарингизни асослаш учун далиллар киритинг.
   
3. 
   Мавзу юзасидан аниқ хулосалар чиқаринг.
   

6-топшириқ.
Таълим-тарбия жараёнида педагогик ўлчов методларидан фойдаланишнинг ўзига ҳосликлари бўйича кроссворд ишлаб чиқинг.
9-вариант.
1-топшириқ. Тест саволларига жавоб беринг.
1.Таълим методларининг асосий функтсияларини кўрсатинг
А. Мотиватцияли, ривожлантирувчи, таълимий, ташкилий
Б. Ривожлантирувчи, ахборий, коммуникатив
С. Башорат қилиш, ривожлантирувчи, таълимий, ташкилий
Д. Тарбиявий, ривожлантирувчи, коммуникатив, ташкилий