IX. Mustahkamlash.
1. Oqimlar qanday turlarga bo`linadi?
2. Okeanlarda suv harorati qanday o`zgaradi?
3. Okean va dengizlar suvining sho`rligi nimalarga bog`liq?
4. Dengiz va okeanlardagi to`lqinga nima sabab bo`ladi?
X. Rag`batlantirish: So`rab baholash.
XI. Uyga vazifa: Uyda o`qib, sayyora nomlarini yodlab kelish.
O’IBDO’_______________Inoyatov Sh
5 – sinf. Tabiiy geografiya.
Sana: 10.02.2020____________ Fan o’qituvchisi: Xo’jamov J
21-§.Mavzu: Yer osti suvlari.
Dars muqaddas:
Darsning ta`limiy maqsadi: Yer osti suvlari haqida o`quvchilarga tushuncha berish.
Darsning tarbiyaviy maqsadi: O`quvchilarga mustaqil fikr yuritishni, olgan bilimlarini hayot bilan bog`lay olishni, ilmiy dunyoqarashlarini shakllantirish, estetik did axloqiy sifatlarini kasb-hunarga bo`lgan qiziqishlarini tashkil toptirish. Tabiatga mehr muhabbat uyg`oyish asosida ekologik tushunchalarni kengaytirish.
Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: Mustaqil ishlash va fikrlash orqali bilim olishga, xotirani mustahkamlashga, tez fikrlashga o`rgatish, fanga qiziqishini ortirish
O’quvchilarda shakllanadigan kompetensiyalar.
Tabiatni muhofaza qilish va ekologik madaniyat kompetensiyasi:
A2
Tabiatdan oqilona foydalanish, insonning tabiatga ta’siri, global va mintaqaviy ekologik muammolarning kelib chiqish sabablarini biladi va misollar bilan tushuntira oladi;
tabiiy resurslarning jamiyat hayotidagi o‘rni haqida ayta oladi;
materiklar, turli mamlakatlar, O‘zbekiston Respublikasidagi muhofaza etiladigan hududlar, ularning turlari, hududiy joylashuvi va amaliy ahamiyatini ayta oladi va misollar bilan izohlay oladi.
O‘quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi:
Do'stlaringiz bilan baham: |
