a)salomlashish,navbatchi axboroti;
b)kitob-daftarlar nazorati;
d) o’quvchilar diqqatini darsga jalb qilish.
O’tgan mavzu va uyga vazifani so’rash:
1.Ko’chirma gapli qo’shma gaplar yuzasidan tarqatmalar asosida savol-javob;
2.197-mashq-uyga vazifalar tahlili.
Darsning mohiyatini anglash bosqichida:
I.1-topshiriq:Matnni o’qish va matn asosida savol-javob:
1.So’zlovchi nutq jarayonida qanday fikrlarni keltirishi mumkin?
2.O’zganing gapi qanday gap?
3.O’zganing gapi necha xil usulda amalga oshiriladi?Qanday usullarda?
II.Bilib oling:Hech bir o’zgarishsiz nutqqa olib kirilgan o’zganing gapi ko’chirma gap,mazmun saqlanib,shakli o’zgartirilgan o’zganing gapi esa o’zlashtirma gap deyiladi.
198-mashq:Avval o’zlashtirma,so’ng ko’chirma gaplarni ko’chiring:
1.OydinHojiyeva xalqni og’ir sinovlar,mashaqqatlar,ulug’ o’zgarishlar
Jipslashtirishini,uning kuch-qudratini imtihon qilishini yozadi.-O’zlashtirma gap;
2.Amakim bizga uqtirdi:”Bir-biringizga ahil bo’linglar!”
Do'stlaringiz bilan baham: |