1-bob. Shaxs psixologiyasi: fanga kirish

Jorj Kelli: Shaxsiyatning kognitiv nazariyasi

Biografik eskiz

Jorj Aleksandr Kelli 1905 yilda Kanzas shtatining Vichita shahri yaqinidagi fermerlar jamoasida tug'ilgan. Dastlab u qishloq maktabida o'qidi, u erda faqat bitta sinf bor edi. Keyinchalik ota-onasi uni Vichitaga yuborishdi va u erda to'rt yil davomida to'rtta o'rta maktabda o'qidi. Kellining ota-onasi juda dindor, mehnatkash, mastlikni, karta o'ynashni va raqsga tushishni tan olishmasdi. O'rta G'arbning urf-odatlari va ruhi uning oilasida chuqur hurmatga sazovor bo'lgan va Kelli seviladigan yagona farzand edi.

Kelli Do'stlar universitetida uch yil, keyin bir yil Park kollejida o'qidi va u erda 1926 yilda fizika va matematika bo'yicha bakalavr darajasini oldi. Avvaliga u muhandis-mexanik kasbini egallashni o'yladi, lekin qisman universitetlararo munozaralar ta'sirida ijtimoiy masalalarga murojaat qildi. Kelli birinchi psixologiya kursi zerikarli va ishonchsiz bo'lganini esladi. Ma'ruzachi o'rganish nazariyalarini muhokama qilish uchun ko'p vaqt sarfladi, ammo Kelli qiziqmadi.
Kollejdan so'ng Kelli Kanzas universitetida ta'lim sotsiologiyasi va mehnat munosabatlari bo'yicha tahsil oldi. U Kanzas-Siti ishchilarining bo'sh vaqtini o'rganishga asoslangan dissertatsiya yozdi va 1928 yilda magistrlik darajasini oldi. Keyin u Minneapolisga ko'chib o'tdi va u erda Amerika bankirlari assotsiatsiyasi uchun nutqni rivojlantirish va bo'lajak Amerika fuqarolari uchun amerikalashtirish darslaridan dars berdi. Keyin u Ayova shtatining Sheldon shahridagi kichik kollejda ishladi va u erda o'zining bo'lajak rafiqasi, o'sha maktabda o'qituvchi Gledis Tompson bilan uchrashdi. Ular 1931 yilda turmush qurishdi.
1929 yilda Kelli Shotlandiyadagi Edinburg universitetida tadqiqot ishlarini boshladi. U erda, 1930 yilda u ta'lim bo'yicha bakalavr darajasini oldi. Mashhur statistik va pedagog ser Godfrey Tomson rahbarligida u o‘qitishdagi muvaffaqiyatni bashorat qilish muammolari bo‘yicha dissertatsiya yozdi. O'sha yili u Ayova shtati universitetida psixologiya fanlari nomzodi sifatida AQShga qaytib keldi. 1931 yilda Kelli doktorlik darajasini oldi. Uning dissertatsiyasi nutq va o'qish buzilishlarining umumiy omillarini o'rganishga bag'ishlangan.
Kelli akademik faoliyatini Kanzasdagi Fort-Xey kollejida fiziologik psixologiya bo'yicha o'qituvchi sifatida boshlagan. Keyin, Buyuk Depressiyaning o'rtasida, u "fiziologik psixologiyani o'qitishdan tashqari yana bir narsa qilish kerak" deb qaror qildi (Kelly, 1969, 48-bet). U hatto hissiy masalalarda rasmiy o'qitilmagan holda klinik psixologiya bilan shug'ullangan. Fort-Xeysda (1931-1943) 13 yillik qolishi paytida Kelli Kanzasdagi sayohat psixologiya klinikalari dasturini ishlab chiqdi. U oʻz shogirdlari bilan koʻp sayohat qildi, xalq taʼlimi maktablari tizimida zarur psixologik yordam koʻrsatdi. Ushbu tajriba asosida ko'plab g'oyalar tug'ildi, ular keyinchalik uning nazariy formulalariga kiritilgan. Bu davrda Kelli terapiyaga Freydcha yondashuvdan uzoqlashdi. Uning klinik tajribasi shuni ko'rsatdiki, O'rta G'arbdagi odamlar libido kuchlaridan ko'ra uzoq davom etgan qurg'oqchilik, chang bo'ronlari va iqtisodiy qiyinchiliklardan ko'proq azob chekishgan.
Ikkinchi jahon urushi paytida Kelli dengiz aviatsiyasi bo'limining psixologi sifatida mahalliy fuqarolik uchuvchilarni tayyorlash dasturini boshqargan. Shuningdek, u Tibbiyot va dengiz jarrohligi byurosining aviatsiya bo'limida ishlagan va u erda 1945 yilgacha ishlagan. Bu yil u Merilend universitetiga dotsent etib tayinlandi.
Urush tugagandan so'ng, klinik psixologlarga katta ehtiyoj paydo bo'ldi, chunki uyga qaytgan ko'plab amerikalik harbiylar turli xil psixologik muammolarga duch kelishdi. Darhaqiqat, Ikkinchi jahon urushi salomatlik fanining ajralmas qismi sifatida klinik psixologiyaning rivojlanishida muhim omil bo‘ldi. Kelli bu sohadagi eng nufuzli shaxsga aylandi. 1946 yilda u Ogayo shtati universitetida professor va klinik psixologiya kafedrasi direktori bo'lganida psixologiya bo'yicha davlat darajasiga kirdi. Bu yerda 20 yillik faoliyati davomida Kelli shaxsiyat nazariyasini tugatdi va nashr etdi. U, shuningdek, Qo'shma Shtatlardagi eng yaxshi aspirantlar uchun klinik psixologiya dasturini boshqargan.
1965 yilda Kelli Brandeys universitetida ishlay boshladi va u erda xulq-atvor fanlari kafedrasiga taklif qilindi. Bu post (professorning orzusi ushaldi) unga o'z ilmiy izlanishlarini davom ettirish uchun katta erkinlik berdi. U 1967 yilda 62 yoshida vafot etdi. O'limigacha Kelli so'nggi o'n yil ichida qilgan son-sanoqsiz nutqlari kitobini tuzdi. Ushbu asarning qayta ko'rib chiqilgan versiyasi 1969 yilda Brendan Maher tomonidan tahrirlangan vafotidan keyin nashr etilgan.
Kellining ajoyib o'qituvchi, olim, nazariyotchi bo'lishidan tashqari, u Amerika psixologiyasida muhim lavozimlarni egallagan. U Amerika Psixologiya Assotsiatsiyasida ikkita bo'lim - klinik va maslahat bo'limining prezidenti edi. Shuningdek, u AQShda va xorijda ko'p ma'ruzalar o'qigan. Kelli hayotining so'nggi yillarida o'zining shaxsiy tuzilmalari nazariyasini turli xalqaro muammolarni hal qilishda qo'llash mumkinligiga katta e'tibor berdi.
Kellining eng mashhur ilmiy ishi ikki jildlik "Shaxs konstruksiyalarining psixologiyasi" (1955) asaridir. Unda uning shaxsiyat kontseptsiyasining nazariy formulalari va ularning klinik qo'llanilishi tasvirlangan. Kelli faoliyatining boshqa jihatlari bilan tanishishni xohlovchi talabalar uchun quyidagi kitoblar tavsiya etiladi: Shaxsni qurish nazariyasidagi yangi yo'nalishlar (Bannister, 1977); Shaxs tuzilishi psixologiyasi (Landfield va Leither, 1989) va shaxsiyat tuzilishi psixologiyasining rivojlanishi (Neimeyer, 1985).