1-bob. Shaxs psixologiyasi: fanga kirish

Siqilishni eksperimental o'rganish
Repressiya ko'pchilik psixoanalitiklarda asosiy tushunchadir ( Cramer 1988; Erdelyi 1985; Grunbaum 1984). Bu mavzu bo'yicha boshqa Freyd tushunchasiga qaraganda ko'proq eksperimental tadqiqotlar olib borildi ( Westen , 1990). Qatag'on bo'yicha dastlabki tadqiqotlar neytral, ijobiy yoki tahdidli, yoqimsiz uyushmalarni keltirib chiqaradigan turli xil materiallarni ko'paytirishni o'rgandi ( Jersild , 1931; Meltzer , 1930; Rosenzweig , 1933). Umuman olganda, natijalar noxush, salbiy tajribalar ijobiy yoki neytral tajribalarga qaraganda kamroq esga olinishini ko'rsatdi. Biroq, tez orada ma'lum bo'ldiki, Freydning repressiya kontseptsiyasi affektiv jihatdan yoqimsiz ma'noga ega bo'lgan barcha tajribalarni yo'q qilishni o'z ichiga olmaydi ( Sears , 1936). Aksincha, repressiya oddiy bezovtalanish yoki tahdidga emas, balki "ego tahdidi" (o'z-o'zini hurmat qilish uchun asosiy tahdid) mavjudligiga bog'liq. Yaqinda o'tkazilgan tadqiqotlar shuni ko'rsatdiki, repressiya sababi (ego tahdidi) yo'qolganda, repressiya qilingan tarkib ongga qaytadi. Bu hodisa " qatag'on qilinganlarning qaytishi" deb izohlangan ( Flavell , 1955; Zeller , 1950). Boshqacha qilib aytganda, agar tahdid bartaraf etilsa, repressiya qilingan material xabardorlik darajasiga qaytishi xavfsizdir . Freyd, shubhasiz, bunday tekshiruvni klinik kuzatuvdan ma'lum bo'lgan narsaning noo'rin namoyishi deb hisoblaydi.
Repressiya bo'yicha eksperimental tadqiqotlarning aksariyat natijalari tushunarli, ammo ularning talqini ko'p tortishuvlarga sabab bo'ladi.
Keling, tez-tez keltirilgan tadqiqotni ko'rib chiqaylik. D'Zarilla ( D' Zurilla , 1965). Kollej o'quvchilariga 20 ta so'z taqdim etildi, ular keyin ularni takrorladilar. Yodlashda hech qanday guruh farqlari topilmadi. Keyin barcha talabalarga o'nta slaydlar seriyasi taqdim etildi. Har bir slaydda siyoh dog'i va avval ko'rsatilgan to'plamdan ikkita so'z bor edi. Mavzulardan har ikki so'zli slaydda siyoh dog'ini eng yaxshi tavsiflovchi bitta so'zni ko'rsatish so'ralgan. Ushbu asosiy protseduradan keyin D'Zarilla sub'ektlarni ikki guruhga ajratdi va eksperimental manipulyatsiyaga o'tdi. Eksperimental guruhga siyoh dog‘ini aniqlash testi yashirin gomoseksuallikni aniqlash uchun mo‘ljallanganligi aytildi. Xabar qilinishicha, har bir slayddagi ikkita so'zdan biri yashirin gomoseksuallar tomonidan tanlanadi, ikkinchisi esa odatda heteroseksual sub'ektlar tomonidan tanlanadi. Nazorat guruhidagi talabalarga faqat siyoh dog‘i testining yangi versiyasini ishlab chiqishda qatnashayotganliklari aytildi. Barcha slaydlarga javob berilgandan so'ng, ikkala guruhdagi sub'ektlarga yana bir xotira testi topshirildi; yana hech qanday farqlar topilmadi.
Keyin eksperimental guruhdagi har bir sub'ekt o'z egoiga tahdidni boshdan kechirishi kerak edi: eksperimentator o'nta "gomoseksual" so'zdan to'qqiztasini tanlaganini aytdi. Bundan farqli o'laroq, nazorat guruhidagi sub'ektlarga testda "juda yaxshi" o'tganliklari aytildi. Besh daqiqadan so‘ng har ikki guruhga yana bir xotira testi topshirildi. Kutilganidek, ego tahdidli sub'ektlar avvalgi xotira testlaridan ko'ra yomonroq ishlashdi; nazorat guruhi o'z faoliyatini yaxshilagan. Bundan keyin D'Zarilla talabalarga siyoh dog'lari testi aslida gomoseksual tendentsiyalarni o'lchamasligini tushuntirish orqali repressiya ta'sirini yo'q qilishga harakat qildi. Sir oshkor bo‘lgach, yana bir xotira testi o‘tkazildi. Eksperimental gipotezaga to'liq muvofiq ravishda, sinov materialining takrorlanishi ikkala guruhda ham bir xil darajada bo'lgan, bu tahdidning yo'qolishini anglatadi.
Bu natijalar qatag'on tushunchasini qo'llab-quvvatlasa-da, eksperimentdan keyingi suhbatlardan keyin ba'zi shubhalar paydo bo'ldi. D'Zarilla talabalardan ego tahdidi bo'yicha ko'rsatma olgandan keyin besh daqiqalik intervalda nima o'ylaganlarini tasvirlab berishni so'radi. Repressiya nazariyasiga ko'ra, ular tahdidli vazifa bilan bog'liq har qanday narsa haqida o'ylamasliklari kerak edi. Ushbu taxmindan farqli o'laroq, ego tahdidi ostida bo'lgan sub'ektlarning aksariyati . siyoh dog'lari va o'zlarining "gomoseksual tendentsiyalari" haqida ko'p o'ylashdi. Aksincha, nazorat guruhidagi bir nechtasi vazifa haqida o'ylashlarini aytdi.
Ma'lumotlarning boshqa talqiniga ko'ra D'Zarillaning so'zlariga ko'ra , ego tahdidi ostida bo'lgan sub'ektlar tahdid qilinganidan keyin o'zlarining topilmalari haqida tashvishlanish uchun biroz vaqt talab qilishi mumkin va bu raqobatdosh fikrlar so'zlarni eslab qolish qobiliyatiga xalaqit berishi mumkin. Shunga o'xshash tadqiqotda Xolms va Shallow ( 1969 ) bunday talqinning hech bo'lmaganda qatag'onni ko'rsatadigan darajada ishonchli ekanligi haqida dalillarni olishga harakat qilishdi . Ego-tahdid va nazorat guruhlariga qo'shimcha ravishda, bu eksperimentchilar tadqiqotga uchinchi guruhni kiritdilar. Bu ego uchun tahdid emas edi, lekin sub'ektlar stimullarni ushlab turish uchun mo'ljallangan besh daqiqalik intervalda ularga har 30 soniyada filmlardan test bo'lmagan kadrlar taqdim etilganidan g'azablandi. Natijalar yana bir bor aniq ko'rsatdiki, ego tahdidi kiritilgandan so'ng, tahdid qilingan guruh nazorat guruhiga qaraganda yomonroq xotira ko'rsatkichlarini ko'rsatdi, bu avvalroq xabar qilingan repressiya ta'sirini ko'rsatadi. D' Zarilla . Biroq, "tirnash xususiyati beruvchi" guruhda rag'batlantiruvchi materialning ko'payishi nazorat guruhiga qaraganda sezilarli darajada yomonroq edi va ego tahdidli guruhdagi kabi deyarli bir xil edi. Oxirgi, uchinchi xotira testi davomida (tahdid olib tashlanganidan keyin) uch guruh o'rtasida ko'payishda sezilarli farqlar yo'q edi. Bundan Xolms va Sayoz tahdidning xotiraga ta'sirida vositachilik qiluvchi repressiya emas , balki aralashuv degan xulosaga kelishdi . Haqiqatan ham, juda katta adabiyotlarni ko'rib chiqish natijasida Xolms ( Xolms , 1974) repressiya uchun hech qanday dalil yo'q degan xulosaga keldi. Uning ta'kidlashicha, "ushbu muammo bo'yicha allaqachon mavjud bo'lgan va repressiya kontseptsiyasini qo'llab-quvvatlaydigan yangi dalillarni hisobga olgan holda, xatti-harakatni tushuntirish uchun ulardan foydalanishni davom ettirish oqlanmaydi" ( o'sha erda , 651- bet ).
Qatag'onning aniq eksperimental dalillarini olishda qiyinchiliklarga qaramasdan, ushbu asosiy psixodinamik kontseptsiyani o'rganishga urinishlar to'xtamaydi ( Geysler , 1985; Lewicki , Hill , 1987). Devis va Shvartsning ( Devis , Shvarts , 1987) so'nggi tajribalariga ko'ra, repressiyaga bo'lgan qiziqish to'xtovsiz. Ushbu tadqiqotchilar repressiyani noxush yoki salbiy voqealarni eslash qobiliyatining pasayishi bilan bog'liq bo'lishi mumkin bo'lgan mudofaa strategiyasi sifatida ko'rishadi. Ular o‘z tadqiqotida kollej o‘quvchi qizlaridan o‘zlarining bolalik davrlarini (14 yoshgacha) o‘ylab ko‘rishni va xayoliga kelgan har qanday tajriba, vaziyat yoki voqea haqida 1-2 ta jumla yozishni so‘rashgan. Shuningdek, ulardan beshta hissiyotning har biri (baxt, qayg'u, g'azab, qo'rquv va ajablanish) bilan bog'liq bolalikdagi tajribalarini eslab qolishlari va har bir tuyg'u bilan bog'liq dastlabki tajribalarini, shuningdek, bu tajribalar sodir bo'lgan yoshni ko'rsatishlari so'ralgan. Bolalik tajribasini takrorlashdan oldin, barcha sub'ektlar tashvishni o'lchash uchun mo'ljallangan Teylor Anksiyete shkalasini va psixologik himoyani o'lchaydigan Crown - Marlow ijtimoiy orzu shkalasini to'ldirishdi. Sinov natijalariga ko'ra, sub'ektlar ikki guruhga bo'lingan: repressiyadan foydalanadigan guruh (past tashvish - yuqori darajadagi himoya) va repressiyadan foydalanmaydigan guruh (yuqori va past tashvish). Ushbu tadqiqot natijalari rasmda ko'rsatilgan. 3–3.