1 бош илмий-методик марказ 2

104 
Кредит модул тизими ва ўқув жараёнини ташкил этиш 
этиладиган ташкилий-оммавй тадбирларнинг жадвалидан иборат. 
• Кредит таълим тизимини ташкил қилишнинг ўзига хос хусусиятлари. 
Бу бўлимда таълим жараёнини ташкил қилишнинг қуйидаги асосий 
ҳолатлари ва қоидалари акс эттирилиши керак: 
• фанларни ўзлаштиришни назорат қилиш ва баҳолаш тизими. 
• олий ўқув юртининг лаборатория-компьютер, спорт-кўнгил очиш ва 
ахборот-техник базасидан фойдаланиш қоидалари (кутубхона, нусха кўчириш 
хизматлари, компьютерлар, интернет, WiFi). 
• талабанинг ҳаракатлари, ҳуқуқлари ва мажбуриятлари (этика ва бурч 
кодекси). 
Талабанинг ўзи хорижда ўқиш дастурини режалаштириши ва ташкил 
қилиши учун олий ўқув юртига маълумотнома-кўрсаткични давлат, рус ва 
инглиз тилларида тайёрлаш тавсия қилинади. 
Талабанинг ЎУМ унинг янги академик талабларга мослашувчанлигини, 
ўқитиш методикасини янада такомиллаштириш мақсадида “тескари алоқа”ни 
жадаллаштириш ва олий таълим муассасаси шароитларида таълим мазмунига 
оид илғор тажрибаларни жорий қилиш мақсадида ишлаб чиқилади. 
Талабанинг ЎУМ кафедра томонидан ишлаб чиқилади ва декан 
томонидан тасдиқланади. У қуйидагиларни ўз ичига олади: 
• талабанинг шахсий ўқув режаси (ШЎР); 
• танлов фанлари каталоги (ТФК); 
• ишчи ўқув дастурлари (Syllabus); 
• ТМИ, жумладан ЎРТМИ бўйича услубий кўрсатмалар; 
• барча турдаги назоратлар учун тест топшириқлари; 
• амалиёт учун материаллар. 
 
АМАЛИЙ МАШҒУЛОТ УЧУН ТОПШИРИҚЛАР: 
1. Ўзингиз машғулот олиб бораётган фанингизнинг ишчи ўқув 
дастурлари (силлабус), фан модулларини мустақил ўрганиш бўйича 
талабларга 
мувофиқ 
тарзда 
талабаларнинг 
мустақил 
таълимини 
шакллантиринг. 
2. Фанни ўрганишда талабалар билимни текшириш бўйича турли 
шаклдаги жорий назоратларни шакллантиринг. 
3. Таълим йўналиши бўйича талабаларнинг мустақил ишининг услубий 
таъминотини шакллантиринг. 

---