IV. Yangi mavzuni mustahkamlash:
Mavzu bo’yicha savol-javob o’tkazish o’quvchilarning bilimini sinash
V. Dars yakunlarini chiqarish .
1. O'quvchilarda paydo bo'lgan savollarga javob berish;
2. Baholarni e'lon qilish.
3.O’quvchilar aytib o’tgan fikrlari to’planib tahlil va xulosa qilinadi va darsning eng so’nggi xulosasi chiqariladi
V I. Uyga vazifa
Mavzuni mustahkamlash
2-dars. Qalam bilan turli chiziqlar(shtrix)lar bilat tasviriy obrazlar yaratish.
Dars maqsadi:
a)Ta’limiy-O’quvchilarga oddiy qalam orqali tasviriy san’atda turli asarlari yaratilishi va ularning ijod mahsuli haqida bilim berish.
B)Tarbiyaviy-Rassomlarning qalamtasvirda yaratgan asarlaridan zavqlanish va estetik didlarini tarbiyalash.
s)Rivojlantiruvchi-Tasviriy san’atning qalamda bajargan ishlarni va rassomlar ishini tahlil qila olish,turli chiziq va shtrixlar vositasi bilan ishlash ko’nikmalarini oshira borish.
Kommunikativ kompetensiya: jamoa bilan ishlashda uning fikrini qo‘llab-quvvatlash.
Axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: axborot manbalaridan (audio-video yozuv,kompyuter) foydalanish.
O‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘qib-o‘rganish uchun fan to‘garaklariga qatnashish.
Ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: mahallada tashkil etilgan hasharlarda, shanbaliklarda faol ishtirok etish.
Milliy va umummadaniy kompetensiya: yurish-turishda madaniy me’yorlarga amal qilish.
Matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: shaxsiy, iqtisodiy munosabatlarda xisob-kitob bilan ish yuritishni bilish.
Naturaning xarakterli jihatlarini kuzatish, tahlil qilish va ifodalay olish kompetensiyasi;
naturaning xarakterli jihatlarini badiiy idrok etadi va ifodalay oladi, tasvirlashda perspektivaning asosiy qonuniyatlarini qo‘llay oladi, naturani tasvirlashda kompozitsiya qoidalariga amal qilgan holda tasvir ishlay oladi, naturani tasvirlash va ishlashga ijodiy yondasha oladi.
Do'stlaringiz bilan baham: |
