Mehnatgao‘rgatish
Tozalik-salomatlikgarovi
Maqsad: ozodayurish, o‘ztashqiko‘rinishigae’tiborlibo‘lishnio‘rgatish
_____bilanind. ish
“Jismoniytarbiyaanjomlariniyig‘” (to‘p, sakrog‘ich, kubikvah.)Stol – bosmao‘yini
Maqsad:bolalarnisportanjomlaribilantanishtirishdadavometish, mantiqano‘ylashga, xotiranimustahkamlashga, ko‘zbilanmo‘ljalgaolishgao‘rgatish.
|
“Salomatliknima?” mavzusidasuhbat
Maqsad: “salomatlik” tushunchasinimustahkamlash, bolalargakasalliklarni, jarohatlarnioldiniolishchoralarinio‘rgatish. SHaxsiytajribagasuyanganholdavaboshqabolalarningyokiumumiylarningtajribasidankelibchiqibto‘g‘rifikryuritishgao‘rgatish; dialoglinutqnio‘stirish.
_____bilanind. ish
“Qanitop-chi, nimafoydali?” d/o‘.
Maqsad: foydalimahsulotlarhaqidabolalarningbiliminioshirish.
|
“Salomatlikuchunnimakerak?”
mavzusidasuhbat
Maqsad: sog‘lomturmushtarzihaqidagibilimlarnioshirishdadavometish, suhbatgakirishishnishakllantirish
_____bilanind. ish
“Agarda ..... qilsanimabo‘ladi?” TRIZbo‘yichao‘yini
Maqsad: salomatlikxususidagibilimlarnimustahkamlashgayordamberish.
Mehnatgao‘rgatish
“Taomlanishmadaniyati – jiddiymasala”
Maqsad: madaniy-gigienikko‘nikmalarnitarbiyalashvadasturxonatrofidao‘tirishodobinishakllantirish
|
“Insontanasiqandaytuzilgan?”
mavzusidasuhbat
Maqsad: bolalarniodamtanasialohidaa’zolariningvazifasibilantanishtirishdadavometish.
_____bilanind. ish
“O‘tkirko‘z” d/o‘
Maqsad:diqqatnirivojlantirish.
Madaniy-gigienikko‘nikmalar
Maqsad: Tananitozatutishgao‘rgatish
|
