1-илова ўзбекистон республикаси мактабгача таълим

5
Ижодий ривожланиш
5.1	санъат ва маданиятга қизиқиш билдиради
5.2	миллий анъаналарни қадрлайди ва уларни кундалик ҳаётнинг бир қисми деб қабул қилади
5.3	муайян санъат турини афзал деб билишини мустақил намоён қилади
5.4	Эгаллаган билим ва малакаларни турли ҳаётий вазиятларда ижодий нияини ҳосил қилиш ва амалга ошириш учун қўллайди
5.5	дунёни ўзгартиришда инсоннинг яратувчилик ролини тушунади

6. Хулосалар

Ёш бўйича ривожланиш меъёридан илгарилаб кетган.	Ёш бўйича ривожланиш меъёрга мос.	Якка ривожланиш суръати ёш меъёрларига мос эмас.


Сана 20 йил « »

Тарбиячи
(Фамилияси, исми, шарифи)
(Имзо)
Услубчи
(Фамилияси, исми, шарифи)
(Имзо)
Ота-она _ _
(Фамилияси, исми, шарифи)
(Имзо)

6. илова. 1-синф ўқувчисининг ижтимоий-психологик портрети

Шахсга хос тавсифи

• 
  малакалилик — боланинг мавжуд билимлардан хабардорлиги ва уларни қўллаш қобилияти, кундалик ҳаётда, хусусан ўз қарорларини қабул қилишдаги қобилият ва малакалар;
  
• 
  ижодий қобилиятлар: боланинг атроф оламга, бошқа одамларга ва ўзига ўзгартириш ва кашф қилиш объекти ва субъети сифатида муносабатда бўлиши
  
• 
  қизиқувчанлик — ҳаётдаги турли хил саволларга қизиқиш билдириш, янги нарсани билиб олиш хоҳши, тадқиқий қизиқиш;
  
• 
  ташаббускорлик — мустақиллик, фаолиятни танлаш эркинлиги, эркинлик, ўз кучига ишониш, бошқаларнинг фикрлари ва баҳолашига нисбатан бағрикенглик
  

Ижтимоий малакалар:

• 
  Коммуникативлик — ўз "Мен"ининг тимсоли, ўзига ва атроф оламга ишониш, ҳимояланганлик ҳисси, боланинг шахсий даражада мулоқот қилишга тайёрлиги, атроф оламга ижобий муносабат, эшитиш ва тинглашни билиш;
  
• 
  ижтимоийлашув — индивиднинг жамоа ёки жамиятга кириб бориши;
  
• 
  масъулият — бошлаган ишни якунига етказиш қобилияти, муайян ҳаракатларни муваффақиятли бажариш, ўз ютуқларини тан олиш, мақсадни белгилаш ва унга интилиш
  

Ҳиссий-иродавий тайёрлик:

• 
  ўз хулқ-атворини бошқариш қобилияти;
  
• 
  "керак" ни "хоҳлайман"дан юқори қўйиш қобилияти;
  
• 
  унча қизиқ бўлмаган, лекин жуда зарур бўлган топшириқни бажаришга фикрни жамлаш;
  
• 
  тоқатлилик ва бажарувчанлик
  

Руҳий жараёнларнинг (қабул қилиш, фикрлаш, нутқ, хотира, тасавур) ривожланишининг етарли даражаси

• 
  барқарор диққат;
  
• 
  ривожланган нутқ;
  
• 
  хулоса чиқариш қобилияти;
  
• 
  варақда ва маконда мўлжал олиш қобилияти;
  
• 
  кузатувчанлик;
  
• 
  хаёл суриш қобилияти
  

Педагогик малакаларнинг шаклланганлиги

• 
  ручка ва қаламни ушлашни билиш;
  
• 
  товушларни этишиб фарқлаш қобилияти;
  
• 
  муайян билим захирасининг мавжудлиги;
  
• 
  саноқ, ёзув ва ўқишнинг элементар малакаларини эгаллаганлик;
  
• 
  ўз-ўзига хизмат қилиш малакасига эгалик
  
6.