Эҳтиёжлар-қобилиятлар
|
Шахс йўналганлигининг тўртинчи даражаси мазмун бўйича ижтимоий сифатларни бирлаштиради. Бу сифатлар инсоннинг атроф оламга муносабатини белгилаб, шахс хулқ- атворига асос бўлиб хизмат қилади: қарашлар, қизиқишлар, маслак, ижтимоий кўрсатмалар, қадриятларнинг йўналиши, маданият нуқтаи назаридан позициялар
|
Характер — "Мен-концепия"
|
Ўз ҳаётий ўрнини белгилаш маданияти
|
Шахс тажрибасининг учинчи даражаси. Булар билим, қобилият ва малака каби сифатларни ўз ичига олади. Буларнинг ичида буюмларни ўрганиш жараёнида шаклланадиганларини, шунингдек меҳнат, амалий фаолиятда
эгалланадиганларини (амалий соҳа) ажратиб кўрсатамиз.
|
Психологик жараёнлар ўзига хос хусусиятларининг иккинчи даражаси ҳис қилиш, қабул қилиш, тасаввур, хотира, фикрлаш, туйғулар, иродаларнинг якка хусусиятини белгиловчи сифатлардан ташкил топади. Фикрлаш, мантиқий
операциялар.
|
Темпераментнинг биринчи даражаси ирсиятга боғлиқ бўлган сифатларни ўз ичига олади: шахснинг эҳтиёжлари, инстинктлари, жинсий, ёш, миллий ва бошқа сифатлари
хусусиятлари.
| илова Ота-оналар билан ишловчи педагоглар учун услубий қўлланма
Оилалар билан мулоқот қилиш стратегияси
Педагогнинг турли оилаларнинг эҳтиёжларини қондириш учун ўз ишида одатда турли хил ёндашувларга таянишига тўғри келади.
Do'stlaringiz bilan baham: |
