1. Kitobxonlik мadaniyatini shakllantirish metodikasi fanining maqsad va vazifalari

Talabaga yo'naltirilgan ta'lim - ("bolaga yo'naltirilgan ta'lim", "o'quvchiga yo'naltirilgan taʼlim” yoki “birinchi navbatda oʻquvchi”) pedagogikada oʻquvchini oʻz shaxsiy xohish-istaklari, qiziqishlari va ehtiyojlari bilan taʼlim jarayoni markaziga qoʻyadigan yoʻnalishdir (D.Dyui).
Metaognitsiya - bu shaxsning o'z fikrlash va xotira jarayonlarini, bilimlari, maqsadlari va harakatlarini kuzatishi; qanday qilib bizning aqliy operatsiyalar va ularning yakuniy natijalarini baholash odatini rivojlantirish - Biz qabul qilgan qarorlar, bizga to'g'ri tuyulgan xulosalar,
biz qilgan hukmlar.
O'qitish usuli - (boshqa yunoncha mthdoos - yo'l) o'qituvchi va talabaning o'quv muammolarini hal qilishga qaratilgan birgalikdagi faoliyati usuli. Usul tushuniladi
didaktika ikki tomonlama jarayonning "ta'lim-tarbiya" shakli, o'qituvchi va talaba o'rtasidagi munosabatlar shakli sifatida.
Mimika va pantomimika - bu odamning ichki ruhiy holatini, ayniqsa atrof-muhitga hissiy munosabatini ifodalashga yordam beradigan harakatlar.
Mimika - bu yuz mushaklarining harakatlari. Pantomima - bu butun tananing harakati. Ekspressiv harakatlar har qanday odamga ma'lum ma'lumotlarni olib keladi
o'qing va tushuning.
Namunaviy (namunali) o'qish - o'qituvchi yoki o'quvchi tomonidan matnni ifodali o'qish.
3.Kitobxonlik madaniyati (glossariy tuzish)
1. Akkulturatsiya – madaniy moslashuv turi bo‘lib, turli madaniyat vakillari bevosita va uzluksiz aloqada bo‘lib, bu davrda bir yoki har ikkala madaniyat elementlari bir vaqtning o‘zida o‘zgaradi.
2. Hukmron madaniyat - jamiyat a'zolarining ko'pchiligini boshqaradigan qadriyatlar, e'tiqodlar, an'analar va urf-odatlar majmui.
3. Ma'naviy faoliyat - g'oyalar, obrazlar, ilmiy, badiiy, axloqiy qadriyatlarni yaratish.
4. San'at - 1) umuman badiiy ijod: adabiyot, me'morchilik, haykaltaroshlik, rangtasvir, grafika, san'at va hunarmandchilik, musiqa, raqs, teatr, kino va inson faoliyatining boshqa turlari, dunyoni o'rganishning badiiy va obrazli shakllari sifatida birlashtirilgan; 2) faqat tasviriy san'at; 3) har qanday faoliyat sohasida yuqori malaka, mahorat; 4) ijtimoiy ong va inson faoliyati me’yorlariga xos bo‘lib, bu voqelikning badiiy obrazlarda aks etishi, shuningdek, dunyoni estetik jihatdan tadqiq etishning muhim yo‘llaridan biri hisoblanadi.
5. Kontrmadaniyat – hukmron qadriyatlarga qarshi turadigan, ziddiyatli submadaniyat.
6. Madaniyat – 1) har bir jamoada maxsus an’analar va ijtimoiy institutlarning rivojlanishiga olib keladigan inson jamoalarining tabiiy muhitga moslashuvi mahsuli; 2) insoniyat taraqqiyot jarayonida yaratilgan moddiy va ma’naviy qadriyatlar, shuningdek ularni yaratish, qo‘llash va ko‘chirish yo‘llari majmui.
7. Jahon madaniyati - jahon madaniyati fondi, milliy madaniyatlarning eng yaxshi yutuqlari.
8. Milliy madaniyat - bir xalq, mamlakat aholisining moddiy va ma'naviy madaniyati yutuqlari majmui.
9. Madaniy integratsiya - boshqa xalqlar va madaniy an'analar vakili bo'lgan muhojirlarni o'zlari yashayotgan mamlakatning madaniy, til, axloqiy va xulq-atvor kontekstiga moslashtirish, ularni ushbu mamlakatda qabul qilingan qadriyatlar va xulq-atvor normalari bilan tanishtirish.
10. Madaniy universallar - geografik joylashuvi, tarixiy vaqti va jamiyatning ijtimoiy tuzilishidan qat'i nazar, barcha madaniyatlarga xos bo'lgan me'yorlar, qadriyatlar, qoidalar, an'analar va xususiyatlar.
11. Madaniy hudud - turli madaniyatlar asosiy belgilarida o'xshashlikni ko'rsatadigan geografik hudud.
12. Madaniy majmua - asl element asosida vujudga kelgan va u bilan funksional bog`liq bo`lgan madaniy xususiyatlar yoki elementlar majmui.
13. Madaniy plyuralizm - turli xalqlarning bir davlat doirasida tinch-totuv yashashi.
14. Madaniyatshunoslik - madaniyatni o'rganuvchi gumanitar fan.
15. Multikulturalizm – turli madaniy guruhlarning bir siyosiy hamjamiyat (davlat) doirasida birga yashashi mafkurasi va amaliyoti.
16. Xalq madaniyati - kasbiy tayyorgarlikka ega bo'lmagan anonim ijodkorlar tomonidan yaratilgan madaniyat.
17. Madaniyat - ta'lim, madaniyat bilan tanishtirish orqali madaniy me'yorlarni egallash.
18. Ommaviy madaniyat- ommaviy, ommabop madaniyat uchun jargon atamasi.
19. Badiiy madaniyat - badiiy faoliyatning barcha turlari - og'zaki, musiqiy, teatrlashtirilgan, tasviriy va boshqalarning, shu jumladan ushbu faoliyatning mahsuli va jarayonini, ya'ni badiiy asarlarni yaratish, saqlash, tarqatish, idrok etish, baholash, o'rganish yig'indisi. , shuningdek, ta'lim san'atkorlari, jamoatchilik, tanqidchilar, san'atshunoslar.
20. Elit madaniyat - jamiyatning imtiyozli qismida yaratilgan madaniyat; odatda bilmaganlar uchun tushunarsiz.