1-ma’ruza. Kirish. “O‘zbek shevalarining lingvistik tahlili”ning maqsadi va vazifasi

Bir misol

Bularning barchasi amalda, ya'ni maktab daftarida qanday ko'rinadi? Birinchidan, keling, so'zni tovushlar bo'yicha sinovdan o'tkazamiz. Tahlil misollari ko'plab nuanslarni tushunish imkoniyatini beradi. Biz yozamiz: choyshab. Biz bo'g'inlarga ajratamiz: in-kry-va´-lo. Biz transkripsiya qilamiz: [covering la]. Biz tahlil qilamiz:

• 
  p - [p] - bu undosh tovush, u kar, juft, juft - [b], qattiq;
  

• 
  o - [a] - bu unli tovush, urg'usiz;
  

• 
  k - [k] - tovushga mos keladi, u kar, yigit, [juft - g], qattiq;
  

• 
  p - [p] - tovush shuning uchun sonority bo'yicha juftlashtirilmagan, qattiq;
  

• 
  s - [s] - bu unli tovush, bu holatda urg'usiz;
  

• 
  da - [c] - bu tovush mos keladi, ovozli, uning juftligi [f], qattiq;
  

• 
  a - [a´] - unli tovush, urg'uli holatda;
  

• 
  l - [l] - bu tovushga mos keladi, sonorantlarga tegishli, shuning uchun juftlashtirilmagan, qattiq;
  

• 
  o - [a] - undosh, urg'usiz.
  

Jami: so'zda 9 ta harf va 9 ta tovush; ularning soni mutlaqo bir xil.

Ikkinchi misol

Keling, "do'stlar" so'zini tovushlar bo'yicha qanday ajratishni ko'rib chiqaylik. Biz allaqachon rejalashtirilgan sxema bo'yicha ishlayapmiz. Biz uni bo'g'inlarga ajratamiz, stressni o'rnatamiz: do'stlar. Endi biz uni transkripsiya shaklida yozamiz: [druz "th" a´]. Va biz tahlil qilamiz:

• 
  d - [d] - undosh, u jarangli va juftlashgan, juft - [t], qattiq;
  

• 
  p - [p] - aks., ovozli, tovushli, juftlanmagan, qattiq;
  

• 
  y - [y] - unli, urg'usiz;
  

• 
  s - [s "] - aks., ovozli, kar jufti bor - [s], yumshoq va ham juftlangan: [s];
  

• 
  b - tovushni anglatmaydi;
  

• 
  i - [th "] - yarim unli, har doim ovozli, shuning uchun juftlanmagan, har doim yumshoq;
  

• 
  [a´] - unli, urg'uli.
  

Bu so'z 6 ta harf va 6 ta tovushdan iborat. Ularning soni bir xil, chunki b tovushni bildirmaydi va yumshoq belgidan keyin I harfi ikkita tovushni bildiradi.